[实用新型]一种机电专业教学用实训装置

说明书

本实用新型涉及教学实训装置技术领域，且公开了一种机电专业教学用实训装置，其包括两个支撑底架和黑板，在两个支撑底架的顶端均开设有杆槽，且在两个杆槽的内部均插接有支撑杆，且在两个支撑杆之间设置有可转动的黑板，黑板两侧的中间位置均固定连接有转轴，且两个转轴远离黑板的一端分别转动插接在两个支撑杆侧面的顶部，在两个支撑底架相对的侧面均开设有移动槽，且两个移动槽分别与相对应的杆槽相连通，在两个支撑底架之间设置有支撑板，在两个杆槽的内部均活动安装有衔接块，且两个衔接块分别固定安装在两个支撑杆位于杆槽内部的一端上，本实用新型，能够根据使用者的身高自由调整黑板的高度，并且能够对擦黑板时落下的粉笔灰进行收集。

技术领域

本实用新型属于教学实训装置技术领域，具体为一种机电专业教学用实训装置。

背景技术

机电一体化培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

但是目前现有的教学实训装置在对学生进行知识讲解时使用起来仍存在一定的不足之处，一般在讲解的时候会在小黑板上将知识点写在黑板上，但是常见的小黑板不能自由调整其整体的高度，部分老师使用起来存在一定的不便性，以及在擦黑板的时候，粉笔灰会随意飘落。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型提供如下技术方案：一种机电专业教学用实训装置，包括两个支撑底架和黑板，在两个所述支撑底架的顶端均开设有杆槽，且在两个杆槽的内部均插接有支撑杆，且在两个支撑杆之间设置有可转动的黑板，所述黑板两侧的中间位置均固定连接有转轴，且两个转轴远离黑板的一端分别转动插接在两个支撑杆侧面的顶部，在两个支撑底架相对的侧面均开设有移动槽，且两个移动槽分别与相对应的杆槽相连通，在两个支撑底架之间设置有支撑板，在两个杆槽的内部均活动安装有衔接块，且两个衔接块分别固定安装在两个支撑杆位于杆槽内部的一端上，且两个衔接块远离支撑杆的一端均贯穿相对应的移动槽并分别固定连接在支撑板的两端。

优选的，所述支撑板位于黑板的下方。

优选的，两个所述支撑底架之间固定安装有底板，且在两个底板顶部的两端均固定安装有液压杆，且两个液压杆的伸缩端分别固定连接在支撑板底部的两端。

优选的，所述支撑板的顶部开设有储纳槽。

优选的，所述黑板顶部和底部的中间位置均开设有限位槽，所述支撑板的中间位置处开设有通孔，在通孔的内部活动插接有限位栓，且限位栓的一端贯穿通孔并插接在黑板上的其中一个限位槽内。

优选的，所述通孔的内部开设有内槽，所述限位栓位于内槽的部分上固定安装有衔接板，所述衔接板位于内槽内部的顶端，在内槽中设置有弹簧，所述弹簧套接在限位栓外部，且弹簧的两端分别固定连接在衔接板的底部和内槽的内壁上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过控制两个液压杆收缩，使两个液压杆带动支撑板在两个支撑底架之间上下移动位置，支撑板在移动的时候会带动两个支撑杆在相对应支撑底架上的杆槽内移动，从而完成对黑板高度的调节，并且在擦黑板的时候，粉笔灰会顺着黑板滑落到支撑板上的储纳槽内，并且向下拉动限位栓，使限位栓的一端脱离黑板底部的限位槽，这样就能够转动黑板，使黑板180°转动，最后松开限位栓使其插入另一个限位槽内即可，这样就能够根据使用者来对黑板进行高度的调整，并且还能够对粉笔灰进行收集，方便处理。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型整体的结构示意图；