[实用新型]一种数学教学用绘图板

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用绘图板，涉及教学器材技术领域，包括：面板；支撑框，位于所述面板上，并与面板固定连接；放置架，用于对教学用具进行放置；绘图组件，用于在面板上进行绘图工作，并可绘制不同半径的圆形；辅助画线组件，用于沿着支撑框进行位置移动，形成不同位置的水平线和竖直线；所述面板侧面固定安装有支撑框，面板侧面固定安装有放置架，放置架内侧设有绘图组件，绘图组件可进行直线和圆形画图，在进行画圆操作时，可进行调节画圆半径的调节，操作方便；所述支撑框内侧设有辅助画线组件，辅助画线组件可进行位置调节和固定，方便进行绘制不同位置的水平线和竖直线，便于进行教学操作，方便使用。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体是一种数学教学用绘图板。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

现有的数学教学用绘图板在使用过程中需要进行绘制坐标系或网格等，在使用直尺绘制水平和竖直线条容易造成线条之间出现倾斜，或网格间距不一致，且在进行画圆操作时需要使用到圆规，通常圆规与直尺独立分开，可能会造在需要画圆时找不到圆规，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用绘图板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学教学用绘图板，包括：

面板；

支撑框，位于所述面板上，并与面板固定连接；

放置架，位于所述面板一侧，用于对教学用具进行放置；

绘图组件，位于所述放置架上，用于在面板上进行绘图工作，并可绘制不同半径的圆形；

辅助画线组件，安装在所述支撑框上，用于沿着支撑框进行位置移动，形成不同位置的水平线和竖直线。

作为本实用新型进一步的方案：所述绘图组件包括：

直板，位于所述放置架上；

限位槽，位于所述直板一端；

转动架，安装在所述直板一端，并位于限位槽内侧；

伸缩组件，与所述转动架连接，并位于限位槽内侧，用于以转动架为圆心进行转动，并对圆形的半径进行调节。

作为本实用新型进一步的方案：所述伸缩组件包括：

固定筒，与所述转动架连接，用于以转动架为圆心进行转动；

移动杆，位于所述固定筒内侧，用于沿着固定筒内侧进行位置移动；

放置孔，位于所述移动杆一端，用于对画线笔进行限位；

滑槽，位于所述固定筒一侧；

固定件，安装在所述移动杆上，并位于滑槽内侧，用于沿着滑槽进行位置移动，并对移动杆伸出固定筒的位置进行固定。

作为本实用新型进一步的方案：所述辅助画线组件包括：

移动块，位于所述支撑框内侧，用于沿着支撑框进行位置移动；

调节槽，位于所述移动块上；

调节块，安装在所述调节槽内侧，用于沿着调节槽进行位置移动；

弹性件，与所述调节块连接，并安装在所述调节槽内侧，用于对调节块在调节槽内侧的位置进行调节；