[实用新型]一种用于数学思维训练的数学教具

说明书

本实用新型公开了数学教具技术领域的一种用于数学思维训练的数学教具，包括底板，所述底板的正面设置有斜面，所述斜面上设置有若干数显屏，所述底板的顶部中线位置设置有竖板，所述底板的顶部等距设置有若干“U”形架，每个所述“U”形架上均滑动连接有若干砝码，最底部所述砝码的底部设置有压力传感器，所述竖板的一面设置有显示屏，所述显示屏的底部设置有喇叭，所述显示屏的两侧均设置有数独，所述竖板的另一面设置有写字板，所述数独包括数独板，所述数独板的正面为磁力板，所述数独板上设置有若干数字块，所述数字块的底部设置有磁铁，所述数字块通过磁力与数独板固定，简单方便，提高了学生的学习兴趣、思维能力和动手能力。

技术领域

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体为一种用于数学思维训练的数学教具。

背景技术

在对小学学生进行数学教学时，大都需要教具进行辅导教学，锻炼小孩的思维能力。

现有技术中，一些小学数学教具较为简单，不能很好的提高小孩的学习兴趣和思维能力，教学效果较差，使得学生接收能力受限。

基于此，本实用新型设计了一种用于数学思维训练的数学教具，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于数学思维训练的数学教具，以解决上述背景技术中提出的一些小学数学教具较为简单，不能很好的提高小孩的学习兴趣和思维能力，教学效果较差，使得学生接收能力受限问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于数学思维训练的数学教具，包括底板，所述底板的正面设置有斜面，所述斜面上设置有若干数显屏，所述底板的底部设置有底座，所述底板的顶部中线位置设置有竖板，所述底板的顶部等距设置有若干“U”形架，每个所述“U”形架上均滑动连接有若干砝码，最底部所述砝码的底部设置有压力传感器，所述竖板的一面设置有显示屏，所述显示屏的底部设置有喇叭，所述显示屏的两侧均设置有数独，所述竖板的另一面设置有写字板。

作为本实用新型的进一步方案，所述压力传感器通过电信号与所述数显屏电性连接。

作为本实用新型的进一步方案，每个所述砝码的质量均为1克。

作为本实用新型的进一步方案，所述数独包括数独板，所述数独板的正面为磁力板，所述数独板上设置有若干数字块，所述数字块的底部设置有磁铁，所述数字块通过磁力与数独板固定。

作为本实用新型的进一步方案，所述压力传感器与所述数显屏一一对应，每个所述数显屏的正上方设置有与其对应的压力传感器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型通过设置每个质量均为1克的砝码配合数显屏显示数字，当放一个砝码时，数显屏显示“1”放置两个砝码时，数显屏显示“2”依次类推，可以让小学生在数砝码数量时，也可以观看数显屏的数字，进行实物数量和数字学习的双重教学(1+1＝2……)的简单求和。

(2)本实用新型通过设置显示屏，可以播放教学动画，提高学生学习兴趣，通过设置数独和写字板，可以锻炼学生的思维能力和动手能力，数独板和数字块通过磁力相吸，方便使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型主视图；

图2为本实用新型数独示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：