[发明专利]基于企业培训系统的信息处理方法及系统在审
| 申请号: | 202211291866.3 | 申请日: | 2022-10-21 |
| 公开(公告)号: | CN115409493A | 公开(公告)日: | 2022-11-29 |
| 发明(设计)人: | 周忠科;徐会军;王鹏;许晖;孙文;王梅;张延生;郑磊;沈丽;魏晋怀;白明;杨艳成;傅雁蕾;谢风;贺正发;王付民;许明;郭振;万超;李程;吕艳春;林琳;康来松;袁彤玮;张丽平;宋铭 | 申请(专利权)人: | 神华培训中心有限公司 |
| 主分类号: | G06Q10/10 | 分类号: | G06Q10/10;G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 北京润平知识产权代理有限公司 11283 | 代理人: | 李红 |
| 地址: | 102211 北京市昌*** | 国省代码: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 基于 企业 培训 系统 信息处理 方法 | ||
本发明实施例提供一种基于企业培训系统的信息处理方法及系统,属于信息处理技术领域。方法包括:基于从终端获取的学员的在职身份信息,生成对应学员的培训计划,其中所述培训计划包括多个培训内容;基于预设优先级分配规则对培训计划中的培训内容进行排序,并将排序结果推送到对应的终端,以供对应学员基于该排序结果执行培训;在培训执行过程中,基于从终端实时获取的学员的服务请求指令,修正对应学员的培训计划中培训内容的排序结果,并将修正后的排序结果实时推送到对应的终端,以供对应学员基于修正后的排序结果进行培训内容的逐一执行,直到完成培训计划。本发明方案在保证不影响生产任务的同时,能够很好地实现培训任务管理信息化处理。
技术领域
本发明涉及信息处理技术领域,具体地涉及一种基于企业培训系统的信息处理方法及一种基于企业培训系统的信息处理系统。
背景技术
在企业内部,随着技术进步以及产能任务改变,对于职员的技能培训必不可少。例如,当存在技术改革或设备升级后,需要对职员进行对应的升级技能培训,这些培训是企业正常运行中必不可少的一部分。可以说,必要的培训任务与企业的生产任务的重要性是相同的,随着企业信息处理技术的方案越来越完善,对应的培训任务处理方法却并未得到十足的发展。在现有方法中,存在部分培训组织的任务处理方法,但这些方法的出发点均是完全基于培训任务出发的,随着网络培训方式越来越普及,如何使企业培训系统与企业数据管理系统无缝对接是目前技术存在的难点,现有方法难以实现与企业培训系统协同调配,系统融合程度差,且培训系统网络化程度低,需要创造一种新的企业培训系统信息处理方法。
发明内容
本发明实施方式的目的是提供一种基于企业培训系统的信息处理方法及系统,以至少解决现有难以实现与企业培训系统协同调配,系统融合程度差,且培训系统网络化程度低的问题。
为了实现上述目的,本发明第一方面提供一种基于企业培训系统的信息处理方法,所述方法包括:获取学员的在职身份信息,并基于学员的在职身份信息制定该学员的培训计划,其中所述培训计划包括多个培训内容;基于预设优先级分配规则对培训计划中的培训内容进行排序,并基于排序结果引导该培训计划对应的学员进行该培训计划中培训内容的逐一执行;在培训执行过程中,实时获取学员的服务请求指令,并基于所述服务请求指令修正培训计划中培训内容的排序结果;基于实时修正的排序结果引导培训计划对应的学员进行培训内容的逐一执行,直到完成培训计划。
可选的,所述在职身份信息包括:个人身份信息、培训项目等级信息、个人职务信息、任务信息;其中,所述培训项目等级信息为学员在某特定培训项目中基于已完成的培训项目内容在总培训项目内容中的占比规定的学员等级;其中培训项目内容包括培训内容;所述任务信息为学员目前正在承担和/或即将承担的工作任务信息;包括:任务类型、任务执行时间和预计完成时间。
可选的,所述基于从终端获取的学员的在职身份信息,生成对应学员的培训计划,包括:基于学员的培训项目等级信息,通过预设培训管理库确定学员的培训内容;对所述培训内容进行模块化拆分,获得多个培训课程;基于学员的任务信息,规避所述任务执行时间确定培训课程的计划时间。
可选的,所述基于预设优先级分配规则对培训计划中的培训内容进行排序,包括:获取培训课程包括的培训内容信息,基于预设权重规则表确定培训计划中各培训内容的权重值;在同一培训课程内,基于各培训内容的权重值计算获得对应培训课程的权重;基于各培训课程的权重对培训课程进行自大到小排序,获得对应的培训内容排序。
可选的,所述预设培训管理库包括多个管理层,所述多个管理层为:培训计划管理层,用于记录现有的培训计划;学员管理层,用于记录现有的学员信息;运营管理层,用于记录现有的企业培训运营信息;培训组织管理层,用于记录现有的培训项目信息、培训班级信息和考试信息;课程管理层,用于记录现有的课程信息;知识管理层,用于记录现有的知识资源信息;费控管理层,用于记录培训过程涉及的财务信息;师资管理层,用于记录现有的师资信息。
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