[发明专利]中药远程带教系统

说明书

本发明提供一种中药远程带教系统，包括视频获取模块、数据获取模块、数据计算模块、审核模块以及评价模块分别与服务器相连；数据获取模块获取带教学生的学习信息，通过数据分析模块对学习信息进行分析；将分析后的学习信息输送至数据计算模块，数据计算模块根据获取的学习信息进行计算得出学生评价参考值；审核模块对数据计算模块计算得出的学生评价参考值进行审核；评价模块接收学生评价参考值结合历史信息对带教学生进行综合评价；服务器控制视频获取模块接收带教学生的问题信息以及带教老师的教学信息，本发明基于对带教学生的学习信息进行获取，对学生的学习状况进行分析，对不同的学生采取不同的教学措施，提高远程教学效果。

技术领域

本发明涉及中医教学技术领域，尤其涉及中药远程带教系统。

背景技术

中医诞生于原始社会，春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代均有总结发展，中医承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识，是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下，通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系，中医学以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过“望闻问切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辨证论治原则，制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复，中医中央药房用于对中药进行存储。

现有技术中，在对带教学生进行远程教学时，不能够对带教学生的学习状况进行有效检测，对于不同的学生不能够采取有效的措施进行管理，导致中医带教学生学习效果不好，因此本发明提出了中药远程带教系统。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供中药远程带教系统，本发明基于对带教学生的学习信息进行获取，对学生的学习状况进行分析，对不同的学生采取不同的教学措施，提高远程教学效果，解决了现有技术中对于不同的学生不能够采取有效的措施进行管理的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：中药远程带教系统，带教系统包括视频获取模块、数据获取模块、数据计算模块、审核模块、评价模块以及服务器，所述视频获取模块、数据获取模块、数据计算模块、审核模块以及评价模块分别与服务器相连；

所述数据获取模块获取带教学生的学习信息，通过数据分析模块对学习信息进行分析；

将分析后的学习信息输送至数据计算模块，所述数据计算模块根据获取的学习信息进行计算得出学生评价参考值；

所述审核模块对数据计算模块计算得出的学生评价参考值进行审核；

所述评价模块接收学生评价参考值结合历史信息对带教学生进行综合评价；

所述服务器控制视频获取模块接收带教学生的问题信息以及带教老师的教学信息；

带教老师根据评价模块对每个学生的评价信息对每个带教学生做出不同的带教方案，带教学生通过视频获取模块对教学信息进行接收学习。

进一步地，学生信息包括学习时间值、操作时间值、考试数值以及等级评价值；

获取T时间段内学习X项任务用的学习时间值分别为TXXSJ1、TXXSJ2、TXXSJ3……TXXSJX；

获取T时间段内学习X项任务用的操作时间值分别为TCZSJ1、TCZSJ2、TCZSJ3……TCZSJX；

获取T时间段内学习X项任务用的考试数值分别为TKS1、TKS2、TKS3……TKSX；

获取T时间段内学习X项任务用的等级评价值分别为DJPJz1、DJPJz2、DJPJz3……DJPJzX；