[发明专利]一种化学教育用实验器材放置架

说明书

本发明涉及一种实验器材放置架，尤其涉及一种化学教育用实验器材放置架。本发明提供一种便于实验器材分类放置的化学教育用实验器材放置架。一种化学教育用实验器材放置架，包括有外壳、门板、收纳盒、分隔板和滑轨等，外壳前侧右部转动式连接有门板，外壳左右两部自带过滤网，外壳通过过滤网和外部联通，外壳内壁左右两侧下部均连接有滑轨，两个滑轨之间滑动式连接有收纳盒，收纳盒自带试管放置架，收纳盒中间安装有分隔板。当将易碎的实验器材放置于收纳盒内时，使得装有液体用剂的实验器材位于收纳盒前部，同时将试管倒扣于试管放置架上，之后将不易碎的实验器材放置于放置板和滑动板上，从而能够完成实验器材的分类放置，便于拿取。

技术领域

本发明涉及一种实验器材放置架，尤其涉及一种化学教育用实验器材放置架。

背景技术

化学教育常用的实验器材包括试管、烧杯、烧瓶、滴定管、漏斗、酒精灯等各种器材，这些化学实验器材大多是玻璃或陶瓷材质，具有易碎的特点，在化学实验室内，通常每个试验台都配备一整套实验器材，在学生完成实验后，需要将使用过的实验器材进行清洗并放置于抽屉内，便于下次使用。

目前化学教育用实验器材放置架没有分格设置，不便于实验器材分类放置，在放置实验器材时，通常将多种不同的实验器材一起直接放置于放置架内，没有进行良好的分类，在取出实验器材时，容易导致易碎的实验器材受到碰撞而损坏，同时给实验器材的取用带来极大的不便，故而我们提出了一种便于实验器材分类放置的化学教育用实验器材放置架，以期解决上述的问题。

发明内容

为了克服不便于实验器材分类放置的缺点，要解决的技术问题为：提供一种便于实验器材分类放置的化学教育用实验器材放置架。

本发明的技术方案是：一种化学教育用实验器材放置架，包括有外壳、门板、收纳盒、分隔板、滑轨、限位机构和伸缩机构，外壳前侧右部转动式连接有门板，外壳左右两部自带过滤网，外壳通过过滤网和外部联通，外壳内壁左右两侧下部均连接有滑轨，两个滑轨之间滑动式连接有收纳盒，收纳盒自带试管放置架，收纳盒中间安装有分隔板，外壳内壁右侧设有用于固定收纳盒以平稳放置化学教育用实验器材的限位机构，外壳内壁后侧设有用于放置不同长度的化学教育用实验器材的伸缩机构。

进一步地，限位机构包括有滑动栓、拉力弹簧和固定片，外壳内壁右侧前部安装有固定片，固定片内滑动式连接有滑动栓，滑动栓上绕有拉力弹簧，拉力弹簧上下两端均分别与滑动栓和固定片连接，收纳盒顶部右侧前后对称开有第一限位孔，滑动栓向下滑动能够插入第一限位孔内。

进一步地，伸缩机构包括有放置板、第一固定杆、滑动板和阻尼杆，外壳内壁后侧安装有两个第一固定杆，第一固定杆之间连接有放置板，放置板下部右侧前后对称安装有阻尼杆，阻尼杆之间滑动式连接有滑动板，滑动板位于放置板右方，阻尼杆阻力大而能够使得滑动板滑动后停在指定位置。

进一步地，还包括有用于阻止意外碰撞导致装有液体用剂的实验器材晃动产生不良反应的防晃机构，防晃机构包括有滑动片和螺纹杆，收纳盒前部和分隔板之间滑动式连接有两个滑动片，滑动片前部螺纹式连接有螺纹杆，收纳盒前部均匀开有第二限位孔，螺纹杆能够插入第二限位孔内，螺纹杆穿过收纳盒前部，螺纹杆与收纳盒螺纹式连接，螺纹杆卡在滑动片和收纳盒之间。

进一步地，还包括有用于压住不易碎的化学教育用实验器材的固定机构，固定机构包括有扭力弹簧、转动架、滑动齿条、固定块和第一固定架，放置板前侧左部安装有固定块，固定块内滑动式连接有滑动齿条，放置板左侧转动式连接有转动架，转动架底壁右侧与放置板接触，转动架前端连接有齿轮，齿轮与滑动齿条啮合，转动架上绕有扭力弹簧，扭力弹簧前后两端分别与转动架和放置板连接，收纳盒顶壁后侧左部安装有第一固定架，第一固定架向前滑动能够挤压滑动齿条。

进一步地，还包括有用于擦拭并吸收外壳内底部水分的擦拭机构，擦拭机构包括有第二固定杆、把手和第一毛刷，外壳内壁下部左右两侧之间安装有两根第二固定杆，两根第二固定杆之间滑动式连接有第一毛刷，第一毛刷与外壳底壁接触，第一毛刷前端安装有把手。