[发明专利]一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块及使用方法

权利要求书

1.一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：包括主承托板(1)，所述主承托板(1)上连接有可旋转的显示屏存放箱(2)，所述显示屏存放箱(2)内连接有可上下移动的显示屏固定架(3)，所述显示屏固定架(3)上固定有显示屏(8)，所述主承托板(1)底部四周连接有底侧板(7)，所述主承托板(1)底表面连接有配电箱(26)和气压棒(6)，所述配电箱(26)和所述气压棒(6)均位于所述底侧板(7)内，所述气压棒(6)上连接有调节杆(27)，所述显示屏(8)与所述配电箱(26)电性连接，所述气压棒(6)底部连接有支架连接面板(4)，所述支架连接面板(4)上连接有若干承托支架(5-1)，所述承托支架(5-1)上连接有滑轮(5-2)，所述底侧板(7)上设有若干支架凹槽(19)和一个调节杆通槽(28)，所述支架凹槽(19)与所述承托支架(5-1)相对，所述调节杆(27)贯穿所述调节杆通槽(28)。

2.根据权利要求1所述的一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：所述显示屏固定架(3)和所述主承托板(1)后侧壁上均连接有支撑杆卡位板(14)，位于上方的支撑杆卡位板(14)下表面和位于下方的支撑杆卡位板(14)上表面设有三对面板凹槽A(35)，所述每对面板凹槽A(35)内均嵌设有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)包括伸缩杆(10-1)和两个支撑面板(10-2)，所述两个支撑面板(10-2)分别固定在所述伸缩杆(10-1)上、下表面，所述显示屏固定架(3)底表面和所述显示屏存放箱(2)内部底表面上设有两对面板凹槽B(22)，所述面板凹槽B(22)型号与所述面板凹槽A(35)型号相同，所述支撑面板(10-2)与所述面板凹槽A(35)/面板凹槽B(22)相匹配。

3.根据权利要求2所述的一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：所述显示屏固定架(3)包括上面板(3-1)和“L”型固定板(3-2)，所述上面板(3-1)的宽度大于所述“L”型固定板(3-2)水平段的宽度，所述支撑杆卡位板(14)固定在所述上面板(3-1)上，所述“L”型固定板(3-2)的垂直段外端面上连接有两个“T”型卡块(43)，所述显示屏存放箱(2)内壁上设有两个“T”型卡槽(13)，所述“T”型卡块(43)嵌在所述“T”型卡槽(13)内。

4.根据权利要求1或权利要求2所述的一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：所述显示屏存放箱(2)为前端面开放式结构，所述显示屏存放箱(2)左、右侧壁的前端面上均设有转轴凹槽(20)，所述转轴凹槽(20)内螺栓连接有面板转轴(21)，所述两个面板转轴(21)上分别连接有左面板(11)和右面板(12)，所述右面板(12)弹性嵌设在所述左面板(11)内。

5.根据权利要求4所述的一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：所述左面板(11)前端面上设有插板凹槽(15)，所述右面板(12)包括中空结构的固定面板(12-1)和插板(12-2)，所述插板(12-2)嵌设在所述固定面板(12-1)内，且所述插板(12-2)和所述固定面板(12-1)之间连接有弹簧柱A(16)，所述固定面板(12-1)两个相对的内壁上设有相对的导向槽(17)，所述插板(12-2)前、后端面上连接有相对的导向块(18)，所述导向块(18)嵌在所述导向槽(17)内，所述插板(12-2)与所述插板凹槽(15)相匹配。

6.根据权利要求1或权利要求3所述的一种平台虚拟化收纳式教学投屏模块，其特征在于：所述显示屏固定架(3)上连接有两个固定架支柱(9)，所述显示屏存放箱(2)内部底表面上设有两个支柱凹槽(23)，所述支柱凹槽(23)内连接有弹簧柱B(25)，所述支柱凹槽(23)内壁上设有两个相对的卡子凹槽(24)，所述固定架支柱(9)上弹性连接有两个相对的卡子(50)，所述卡子(50)与所述卡子凹槽(24)相匹配。