[发明专利]一种英语教学装置及其方法

说明书

本发明公开了一种英语教学装置及其方法，属于英语教学技术领域，包括底板，所述底板的上方设置有书写板，所述书写板的一侧设置有粉笔固定组件，所述粉笔固定组件的内部设置有推进组件，所述粉笔固定组件的一侧设置有清洁组件。本发明中，通过U型弹性气囊和弧形弹性件对粉笔进行固定，手动操作壳体使其带动安装框在第一滑轨上进行滑动，保证了粉笔划线时的平行性和规范性，从而提高了装置的教学工作，通过书写板对第二滚轮、矩形滑块、限位板和第一弹性气囊进行挤压，将其内部的气体输送至第二弹性气囊的内部，通过第二弹性气囊带动第一竖板、平板、导杆、U型筒和粉笔进行移动，对粉笔进行补偿，保证了粉笔在划线时的稳定性和连续性。

技术领域

本发明属于英语教学技术领域，尤其涉及一种英语教学装置及其方法。

背景技术

随着教学水平的提高，为了可以给学生提供更好的英语教学服务，在英语教学中，英文字母和单词的规范书写也是英语教学中最为基础的一部分，现在学校的英语教学中，为了教导学生规范英文字母和单词的书写，需要英语教师经常要在书写板上画四线三格指导书写。

现有的英语教学装置在老师进行书写教学时，常使用粉笔和直角尺手动依次进行单独划线，需要老师随身携带直角尺，在使用时容易使直角尺产生丢失现象，进而对教学工作造成影响，且在划线时操作较为繁琐，不仅增加了老师的教学工作，还增加了教学时间，同时老师在划线过程中容易产生格线之间的不平行现象，进而对教学工作造成影响，需要进行一定的改进。

此外其他现有解决方案中的平行四线刻画装置使用过程中需要借助外部吸尘组件，例如抽吸机进行书写完毕后的黑板擦清理动作产生的粉末的负压清理，因此使用机器极其不变且噪音较大。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决现有的英语教学装置在老师进行书写教学时，常使用粉笔和直角尺手动依次进行单独划线，需要老师随身携带直角尺，在使用时容易使直角尺产生丢失现象，进而对教学工作造成影响，且在划线时操作较为繁琐，不仅增加了老师的教学工作，还增加了教学时间，同时老师在划线过程中容易产生格线之间的不平行现象，进而对教学工作造成影响的问题，而提出的一种英语教学装置及其方法。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种英语教学装置及其方法，包括底板，所述底板的上方设置有书写板，所述书写板的一侧设置有粉笔固定组件，所述粉笔固定组件的内部设置有推进组件，所述粉笔固定组件的一侧设置有清洁组件；

所述粉笔固定组件包括壳体，所述壳体的内部一侧呈线性分布有多个圆筒块，所述圆筒块的内部一侧固定连接有U型筒，所述U型筒的内部固定连接有U型弹性气囊，所述U型弹性气囊的内部一侧设置有弧形弹性件，弧形弹性件的内部设置有粉笔，所述粉笔的外侧壁上设有多个第一滚轮，所述第一滚轮的另一端固定连接有挡块，所述挡块的外侧壁滑动连接有环形固定块，所述环形固定块固定连接在壳体的内侧壁上，所述环形固定块的内部固定连接有多个第一弹簧，所述第一弹簧的另一侧与挡块固定连接；

所述壳体的顶部设置有调节组件，所述调节组件包括两个安装块，两个安装块对称设置在书写板的顶部两侧，两个安装块之间设置有第一滑轨，所述第一滑轨固定连接在书写板的顶部一侧，所述第一滑轨的另一侧滑动连接有第一滑块，第一滑块的另一侧固定连接有安装框，所述安装框的内部设置有转轴，所述转轴的一侧穿过安装框开设的第一通孔后固定连接有第一转柄，所述转轴上固定卡接有齿轮，所述齿轮设置在安装框的内部，所述齿轮的一侧啮合连接有齿条，所述齿条的底部与壳体的顶部拆卸连接。

在所述粉笔动态磨损过程中所述推进组件执行自动补偿动作，该自动补偿动作使得粉笔始终触及调节组件，清洁组件清扫工作过程中所述自动补偿动作通过多个气囊联动提供可控的负压粉末吸附动力储备。

作为上述技术方案的进一步描述：