[发明专利]一种多媒体教学设备

说明书

本发明提供一种多媒体教学设备，收容槽具有开口向上的槽口，槽口沿收容槽的长度方向延伸；盖板一端通过底座铰接在槽口内，盖板中部设有肋条，肋条与盖板呈T形分布；底座，底座滑动装配在槽口内，盖板通过底座与收容槽转动连接，盖板的宽度与槽口宽度相适配，以相对底座旋转以遮盖槽口，并使折叠于肋条两侧的撑杆随盖板的转动收入槽口内。撑杆张开后进行撑杆的挂设，幕布用于显示影像，便于开展多媒体教学，撑杆可以在折叠状态下随盖板收入收容槽内，并利用盖板对槽口进行遮挡封闭，便于收纳运输，能够根据需要设置在室外或者其他现场，以随时开展多媒体教学。

技术领域

本发明属于教学器材的技术领域，具体涉及一种多媒体教学设备。

背景技术

随着科技的发展，多媒体教学设备的实用性让更多的学校受益颇多，多年教学中的应用已经得到了大家的普遍认可，可广泛用于各个学科的教学，特别是在英语教学中有很好的实践效果。所谓教学设备就是借助幻灯、投影、录音、录像等综合运用于教学，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体教学设备已经逐步取代了以往的传统教学的综合地位。现有多媒体教学设备一般固定设置在教室中，无法进行搬运和移动，在室外或者实习现场无法进行多媒体教学。

因此，需要提供一种针对上述现有技术不足的改进技术方案。

发明内容

本发明的目的是克服上述现有技术中的不足，提供一种便携的多媒体教学设备。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多媒体教学设备，所述教学设备包括：

收容槽，所述收容槽具有开口向上的槽口，所述槽口沿所述收容槽的长度方向延伸；

盖板，所述盖板一端通过底座铰接在所述槽口内，所述盖板中部设有肋条，所述肋条与所述盖板呈T形分布；

所述肋条的两侧对应所述底座的一端均铰接有撑杆，所述撑杆可在所述盖板纵向分布的状态下随铰接点旋转并分别向肋板的两侧张开，所述盖板可关于所述底座旋转，以使张开后两个所述撑杆所处平面正对所述收容槽的一侧；

幕布，所述幕布设置于所述收容槽的一侧，并通过可拆卸的方式装配在呈扇形的所述撑杆上；

底座，所述底座滑动装配在所述槽口内，所述盖板通过所述底座与所述收容槽转动连接，所述盖板的宽度与所述槽口宽度相适配，以相对底座旋转以遮盖所述槽口，并使折叠于所述肋条两侧的所述撑杆随所述盖板的转动收入槽口内。

优选地，所述槽口截面为正四边形，所述底座与所述槽口相适配；

所述底座中部设有旋转槽，所述旋转槽内部设有用于连接所述盖板的铰接块，所述铰接块的两侧设有铰轴，所述铰轴穿过所述底座后伸入所述槽口内壁，所述槽口内壁设有对应所述铰轴的条形槽，所述条形槽沿所述收容槽的长度方向延伸。

优选地，所述盖板底部固定有底板，所述底板底部伸出有螺柱，所述螺柱通过螺纹装配的方式连接在所述底座上。

优选地，所述底板为圆形，其外径与所述槽口的宽度相适配，在所述底板的底部设有沿其径向延伸的卡槽，所述卡槽内滑动装配有卡板，所述卡板沿所述卡槽向所述底板的外侧滑动，以在纵向上挡止所述收容槽上端面；

在盖板纵向状态下旋动所述螺柱，以使所述卡板压紧所述收容槽的上端面。

优选地，所述卡槽有两个，两个所述卡槽关于所述底板轴线对称分布；

所述卡槽为燕尾槽，所述卡板与所述卡槽相适配，所述卡板远离所述底板圆形的一端为弧形端面，所述弧形端面所对应的半径与所述底板半径相同，所述卡板收入所述卡槽后，所述卡板的弧形端面的圆心与所述底板的圆心在纵向投影上重合。

优选地，所述底座上方对应对应所述槽口长度方向的其中一侧设有弧形倒角，所述弧形倒角的圆心位于所述铰轴的轴线上。