[发明专利]坐姿检测方法、装置、设备及计算机存储介质在审
申请号: | 202210607019.7 | 申请日: | 2022-05-31 |
公开(公告)号: | CN115035547A | 公开(公告)日: | 2022-09-09 |
发明(设计)人: | 宁欣;李爽;董肖莉;于丽娜;李卫军 | 申请(专利权)人: | 中国科学院半导体研究所 |
主分类号: | G06V40/10 | 分类号: | G06V40/10;G06V10/25;G06V10/44;G06V10/764 |
代理公司: | 北京路浩知识产权代理有限公司 11002 | 代理人: | 董娜 |
地址: | 100083 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 坐姿 检测 方法 装置 设备 计算机 存储 介质 | ||
本发明提供一种坐姿检测方法、装置、设备及计算机存储介质,其中,坐姿检测方法包括:对采集的目标图像进行图像检测,确定目标图像中处于坐姿状态的用户的人体关键点;获取用户的人体参数信息;根据人体参数信息,对标准坐姿模板中的参数信息进行调整,得到与用户对应的目标坐姿模板;根据人体关键点和目标坐姿模板,确定用户的坐姿检测结果,坐姿检测结果包括坐姿正常或坐姿异常。该方法中,通过判断用户的人体关键点是否位于目标坐姿模板上与人体关键点对应的位置,确定用户当前的坐姿是否正常,以实时检测学生的坐姿,帮助学生养成正确坐姿的习惯,且该方法中将正确坐姿作为目标坐姿模板,可以保证学生调整后的坐姿的正确率。
技术领域
本发明涉及图像处理技术领域,尤其涉及一种坐姿检测方法、装置、设备及计算机存储介质。
背景技术
学生的生活受到家长、教师和社会的普遍关注,不仅是学生学习习惯的培养,对于学生的形体仪态的培养也越来越受关注。
目前,低龄学生的坐姿一般由家长或老师进行监督及矫正,或者通过物理手段进行强制矫正,如护栏类坐姿矫正器、背带类坐姿矫正产品等;然而家长或老师往往无法时时刻刻督促,难以帮助学生养成正确的坐姿习惯。
如何无需相关人员、家长或者教师时时陪伴,使得学生养成正确的坐姿习惯是亟需解决的问题。
发明内容
本发明提供一种坐姿检测方法、装置、设备及计算机存储介质,用以实时检测学生的坐姿,并给予提醒。
本发明提供一种坐姿检测方法,包括:
对采集的目标图像进行图像检测,确定所述目标图像中处于坐姿状态的用户的人体关键点;
获取所述用户的人体参数信息;
根据所述人体参数信息,对标准坐姿模板中的参数信息进行调整,得到与所述用户对应的目标坐姿模板;
根据所述人体关键点和所述目标坐姿模板,确定所述用户的坐姿检测结果,所述坐姿检测结果包括坐姿正常或坐姿异常。
根据本发明提供的方法,所述人体参数信息包括所述用户手臂的臂长与肩宽的比值;
所述获取所述用户的人体参数信息,包括:
根据所述人体关键点中任一侧手臂的手腕关键点、手肘关键点和肩膀关键点,确定手臂的臂长;
根据所述人体关键点中两个肩膀关键点,确定所述肩宽;
基于所述臂长和所述肩宽,确定所述臂长与肩宽的比值。
根据本发明提供的方法,所述人体参数信息还包括所述用户上半身长度与肩宽的比值;
所述获取所述用户的人体参数信息,包括:
根据所述人体关键点中从鼻尖关键点到腹部关键点之间的多个人体关键点,确定所述上半身长度;
根据所述人体关键点中两个肩膀关键点,确定所述肩宽;
基于所述上半身长度和所述肩宽,确定所述用户上半身长度与肩宽的比值。
根据本发明提供的方法,所述根据所述人体关键点和所述目标坐姿模板,确定所述用户的坐姿检测结果,包括:
将多个人体关键点和所述目标坐姿模块中对应的参考关键点进行比对,在所述多个人体关键点中存在至少一个第一人体关键点和对应的参考关键点之间的距离大于预设值的情况下,确定所述用户的坐姿检测结果为坐姿异常。
根据本发明提供的方法,所述确定所述用户的坐姿检测结果之后,所述方法还包括:
输出评价信息,所述评价信息中包括对所述用户坐姿的得分与评价内容。
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