[发明专利]一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具

说明书

本发明公开了一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具，属于英语教具的技术领域，包括教学显示装置，教学显示装置包括主体框架，主体框架内活动连接有两个显示屏，且两个显示屏之间呈铰接，主体框架外壁背面设置有双屏微调装置，双屏微调装置包括预埋安装块，预埋安装块可位于墙体凹槽内，且主体框架内腔顶部设置有防尘收卷组件，通过本发明，实现了对两个显示屏角度的微调，使得在不影响前排学生的前提下，更好的适应后排靠边的学生，在一定程度上改善了后排学生由于光线反射，而造成看不清显示屏的情况，并且在使用结束后，可以用防尘布覆盖，避免落尘，操作简单，方便，十分的实用。

技术领域

本发明主要涉及英语教具的技术领域，具体为一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具。

背景技术

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语，它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一，与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多，它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用，它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一，在大学英语信息化课堂教学过程中，需要用到相关教具来辅助英语教学。

在如今现有的适用于大学英语信息化课堂教学用教具中，例如申请号为CN201921226517.7申请文案的技术结构中，包括显示器、伸缩杆、锁死套筒、视频接口、音频接口、扬声器、黑板、收纳槽以及定位螺栓，互动教具主体上侧安装有显示器，显示器下侧安装有伸缩杆，伸缩杆环形侧面装配有锁死套筒，互动教具主体后侧安装有视频接口，互动教具主体后侧安装有音频接口，互动教具主体左右两侧安装有扬声器，互动教具主体上侧装配有黑板，黑板右侧装配有定位螺栓，互动教具主体前端面装配有收纳槽，该装置虽然辅助了英语教学工作，但是由于大学课堂的教室较大，学生无固定座位，后来的学生只能选择后排靠边的位置，有时由于白天教室光线的问题，会出现反光情况，或者学生自身眼睛的一些问题，如斜视和散光等，都会造成后排靠左的学生看显示屏右侧模糊或者后排靠右的学生看显示屏左边模糊的情况，降低学生的听课效率。

发明内容

本发明主要提供了一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具，用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本发明解决上述技术问题采用的技术方案为：

一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,包括教学显示装置,所述教学显示装置包括主体框架，所述主体框架内活动连接有两个显示屏，且两个显示屏之间呈铰接，所述主体框架外壁背面设置有双屏微调装置，所述双屏微调装置包括预埋安装块，预埋安装块可位于墙体凹槽内，且所述主体框架内腔顶部设置有防尘收卷组件；

所述双屏微调装置的预埋安装块内设置有两个丝杆，两个所述丝杆的无螺纹区间内均设置有皮带轮，且两个皮带轮之间通过皮带相互连接，其中一个所述丝杆下端设置有电机，电机的输出端与丝杆底端相互连接，所述电机的壳体外壁下侧与预埋安装块内壁下侧相互连接，两个所述丝杆的螺纹区间均设置有螺母座，处于同一水平高度，两个所述螺母座外壁一侧均设置有连接块，且连接块通过螺栓连接有安装板，所述安装板通过螺栓与主体框架相互连接，安装板远离连接块一侧设置有定位板，所述定位板上设置有两个电动推杆，两个电动推杆前端共同连接有连接架，所述连接架上设置有两个侧架，两个侧架分别与显示屏铰接，每个所述螺母座外壁另一侧均设置有T形滑块，且两个T形滑块均滑动连接有T形滑槽，T形滑槽设置在预埋安装块内壁一侧；

所述教学显示装置中的两个显示屏的侧缘上端和下端均通过转轴转动连接有矩形滑块，每个矩形滑块均滑动连接有矩形滑槽，且两个矩形滑槽分别设置在主体框架的内腔上侧和下侧，每个所述矩形滑块一侧均设置有弹簧，且弹簧远离矩形滑块一端与主体框架内壁相互连接；

所述防尘收卷组件包括支撑轴，所述支撑轴与主体框架内壁转动连接，所述支撑轴一端设置有转盘，且侧缘带有半球形凹槽，所述转盘上的半球形凹槽卡接有球形链条，所述支撑轴上套接有收卷套，收卷套上缠绕有防尘布，所述防尘布下沿设置有重物架。