[发明专利]一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具在审
申请号: | 202210555030.3 | 申请日: | 2022-05-19 |
公开(公告)号: | CN114927010A | 公开(公告)日: | 2022-08-19 |
发明(设计)人: | 马玲玲 | 申请(专利权)人: | 江苏电子信息职业学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B08B17/04 |
代理公司: | 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 | 代理人: | 霍从芳 |
地址: | 223003 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 适用于 大学 英语 信息化 课堂教学 教具 | ||
1.一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,包括教学显示装置(1),其特征在于,所述教学显示装置(1)包括主体框架(11),所述主体框架(11)内活动连接有两个显示屏(13),且两个显示屏(13)之间呈铰接,所述主体框架(11)外壁背面设置有双屏微调装置(2),所述双屏微调装置(2)包括预埋安装块(21),预埋安装块(21)可位于墙体凹槽内,且所述主体框架(11)内腔顶部设置有防尘收卷组件(3);
所述双屏微调装置(2)的预埋安装块(21)内设置有两个丝杆(23),两个所述丝杆(23)的无螺纹区间内均设置有皮带轮(24),且两个皮带轮(24)之间通过皮带相互连接,其中一个所述丝杆(23)下端设置有电机(25),电机(25)的输出端与丝杆(23)底端相互连接,所述电机(25)的壳体外壁下侧与预埋安装块(21)内壁下侧相互连接,两个所述丝杆(23)的螺纹区间均设置有螺母座(231),处于同一水平高度,两个所述螺母座(231)外壁一侧均设置有连接块(232),且连接块(232)通过螺栓连接有安装板(26),所述安装板(26)通过螺栓与主体框架(11)相互连接,安装板(26)远离连接块(232)一侧设置有定位板(261),所述定位板(261)上设置有两个电动推杆(27),两个电动推杆(27)前端共同连接有连接架(271),所述连接架(271)上设置有两个侧架(272),两个侧架(272)分别与显示屏(13)铰接,每个所述螺母座(231)外壁另一侧均设置有T形滑块(233),且两个T形滑块(233)均滑动连接有T形滑槽(28),T形滑槽(28)设置在预埋安装块(21)内壁一侧;
所述教学显示装置(1)中的两个显示屏(13)的侧缘上端和下端均通过转轴转动连接有矩形滑块(14),每个矩形滑块(14)均滑动连接有矩形滑槽(12),且两个矩形滑槽(12)分别设置在主体框架(11)的内腔上侧和下侧,每个所述矩形滑块(14)一侧均设置有弹簧(15),且弹簧(15)远离矩形滑块(14)一端与主体框架(11)内壁相互连接;
所述防尘收卷组件(3)包括支撑轴(31),所述支撑轴(31)与主体框架(11)内壁转动连接,所述支撑轴(31)一端设置有转盘(35),且侧缘带有半球形凹槽,所述转盘(35)上的半球形凹槽卡接有球形链条(36),所述支撑轴(31)上套接有收卷套(32),收卷套(32)上缠绕有防尘布(33),所述防尘布(33)下沿设置有重物架(34)。
2.根据权利要求1所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,所述转盘(35)上设置有防尘盖(37),且防尘盖(37)外壁与主体框架(11)外壁相互连接。
3.根据权利要求1所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,所述重物架(34)的两侧位置均设置有限位口(341),且每个限位口(341)均卡接有挂钩(5),两个挂钩(5)设置在主体框架(11)外壁前面的下缘位置。
4.根据权利要求3所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,所述主体框架(11)外壁前面的一侧边缘位置设置有收纳槽(4)。
5.根据权利要求1所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,所述主体框架(11)靠近安装板(26)一侧设置有定位口(111),所述定位口(111)与定位板(261)相互契合。
6.根据权利要求1所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,所述预埋安装块(21)靠近主体框架(11)一侧设置有两个矩形滑口(22),且呈平行排列,每个矩形滑口(22)均与连接块(232)滑动连接。
7.根据权利要求1所述的一种适用于大学英语信息化课堂教学用教具,其特征在于,其中一个所述丝杆(23)的上端和下端均转动连接有安装座(29),每个所述安装座(29)外壁均与预埋安装块(21)内壁相互连接。
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