[发明专利]一种基于用户行为分析的远程教育培训系统及方法

说明书

本发明公开了一种基于用户行为分析的远程教育培训系统，通过培画分析子系统，获取到培训系统内所有参与学生和老师的声音，将其标记为参与音频信息，并对参与音频信息进行实时分析，主要通过将老师的本次培训音频进行转化处理，主要通过转化处理中的实时讲课内容，与过往的发言内容，进行比较，比较出通用词语，比如老师的口头禅或者一些语气助词，去除后得到核要分词；再根据学生的发言内容确定学生的发言音频，根据发言音频内容与核要分词比对后确定允通分段音频和静默分段音频；同步，培画分析子系统还用于对实时培训画面进行画容分析，确定所有受众对象的保留画面和常规画面；通过上述方式确定可播放画面和可播放声音。

技术领域

本发明涉及远程教育培训技术领域，具体涉及一种基于用户行为分析的远程教育培训系统及方法。

背景技术

公开号为CN108766078A的专利公开了一种多终端远程教育培训系统，包括：培训模块，其用于提供学习课程以完成培训教学；所述培训模块进一步包括培训管理子模块；所述培训管理子模块用于制定学习课程和学习时长；考试模块，其用于提供考试试卷以检验培训教学效果；所述考试模块进一步包括题库管理子模块；所述题库管理子模块用于选取考试试题以形成考试试卷；反馈评价模块，其用于对答卷进行评卷，反馈考试成绩及对所述考试成绩的分析。还提供了一种多终端远程教育培训方法，用户通过该系统或采用该方法，能够随时随地自主学习培训课程，自主设计考试试题，能充分利用碎片化时间完成高效学习、且极大降低了培训费用。

该系统提供了一种很好的多终端远程教育培训系统，也提供相应的方法，但是针对当前的培训系统或者网课时代的情况下，经常因为不知道个人摄像头未及时关闭和不知情开启的情况下，造成个人隐私泄露，同样针对音频内容也如此，缺少一种很好的解决方案，基于此，提供一种解决方案。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于用户行为分析的远程教育培训系统及方法；

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于用户行为分析的远程教育培训系统，

包括控制模块、培画分析子系统和界面播控单元；

培画分析子系统具体用于获取到培训系统内所有参与学生和老师的声音，将其标记为参与音频信息，并对参与音频信息进行实时分析，主要通过将老师的本次培训音频进行转化处理，得到核要分词；再根据学生的发言内容确定学生的发言音频，根据发言音频内容确定允通分段音频和静默分段音频；

培画分析子系统还用于对实时培训画面进行画容分析，确定所有受众对象的保留画面和常规画面；

之后培画分析子系统用于将允通分段音频、静默分段音频、保留画面和常规画面传输到控制模块，通过控制模块将允通分段音频和常规画面传输到界面播控单元，界面播控单元用于在培训系统内实时显示常规画面，并播放对应的允通分段音频。

进一步地，培画分析子系统具体包括声音收录单元、视向收录单元、内容分析单元、培画同步单元；

声音收录单元，用于获取到培训系统内所有参与学生和老师的声音，将其标记为参与音频信息，并将参与音频信息传输到内容分析单元，内容分析单元用于对参与音频信息进行实时分析，实时分析具体方式为：

步骤一：首先截取到教师从本次远程教育培训课的全部发言，将其截取为培训音频；

步骤二：对培训音频进行转化处理，确定核要分析；

步骤三：之后获取到所有学生的参与音频信息，将其标记为发言音频，首先对发言音频进行分段截取，得到允通分段音频和静默分段音频；

步骤四：根据上述分析结果，得到若干个按顺序产生的允通分段音频和静默分段音频；