[发明专利]一种英语字母学习挂表制作加工装置

说明书

本发明涉及一种英语字母学习挂表制作加工装置，包括工作台、压制机构和制作机构，所述的工作台的右上端设置有压制机构，工作台的左上端设置有制作机构，本发明采用多重定位压制的设计理念进行英语字母学习挂表制作加工，设置的压制机构对单层贴纸实施侧端压制的同时可使给予单层贴纸向下的拉力，进而可对单层贴纸起到拉平绷紧的作用以提高后续英语字母学习挂表制作的质量，且向下的拉力又可有效提高单层贴纸的稳固度，同时单层贴纸受到的滚动压制可避免单层贴纸出现压制破损的现象。

技术领域

本发明涉及学习挂表制作领域，特别涉及一种英语字母学习挂表制作加工装置。

背景技术

幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，早期教育能促进大脑的发育，让孩子学会面对问题和解决问题，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备，幼儿在2-4-5岁期间是学习口头语言的最佳年龄，对于外国语言的学习学习能力较强，所呈现的效果也较佳。

家庭或学校可通过利用汉语拼音学习表、英语字母学习表、故事书等等工具对幼儿进行适当的早期学习教育，以培养幼儿的语言能力，促进大脑发展，同时也可培养幼儿的学习兴趣而对后续的学习做基础，汉语拼音学习挂表或英语字母学习挂表主要通过粘结剂对双层贴纸和电路进行相粘附制作而成，制作而成的学习挂表可利用悬挂于墙体、黑板等结构上而用于教学，也可制作呈书本样式，但在英语字母学习挂表的过程中会出现以下问题：

1、单层贴纸在无外部压制作用下较易在粘合过程中出现偏移现象，而对单层贴纸实施侧端压制时，压制结构的直角部分较易使单层贴纸表面出现压痕或者压制破损；

2、单层贴纸存在的褶皱部分易降低电路与单层贴纸之间的粘合效果，且造成学习挂表的外观质量降低，严重时直接造成学习挂表报废。

发明内容

(一)技术方案

为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案，一种英语字母学习挂表制作加工装置，包括工作台、压制机构和制作机构，所述的工作台的右上端设置有压制机构，工作台的左上端设置有制作机构。

所述的压制机构包括中间台、T型电动滑块、L型架、电动推杆、顶板、竖板和压辊，中间台安装在工作台的右上端面，中间台为类梯形结构，中间台的前后两端面均为倾斜面，工作台的上端开设有两个L型凹槽，L型凹槽关于中间台前后对称，L型凹槽内通过滑动配合方式安装有T型电动滑块，T型电动滑块的上端安装有L型架，L型架水平段的下端面安装有电动推杆，电动推杆的下端安装有顶板，顶板的下端面左右对称安装有竖板，左右正相对的竖板的下端之间安装有一号销轴，一号销轴的中部转动安装有压辊，通过人工方式将单层贴纸置于中间台的上端，然后通过T型电动滑块带动L型架沿L型凹槽运动至中间台的侧端中部，随后通过电动推杆向下推动顶板，顶板带动竖板同步运动，竖板带动压辊同步运动，直至压辊将单层贴纸压紧于中间台的倾斜侧端面上。

所述的制作机构包括竖架、喷胶机、软管、喷头、固定块、固定板和连接板，竖架安装在工作台的右端，竖架的上端安装有喷胶机，喷胶机的右端安装有软管，软管的右端安装有喷头，喷头位于中间台的左上方，喷头的上端前后对称安装有固定块，喷头的中下端通过滑动配合方式与卡通槽相连，卡通槽开设在固定板的右端，固定板的上端面与固定块的下端面相贴，固定板的上端面后端与喷胶机的右端面后端之间连接有连接板，压辊对单层贴纸实施压紧后，通过人工方式取下喷头并将喷头移至单层贴纸上方，然后通过喷胶机向软管内注入粘胶剂，粘胶剂由喷头喷出，与此同时移动喷头以使粘胶剂喷于单层贴纸上的点胶位置，待喷胶完成后，喷头回至原始位置处，然后通过人工方式使电路与单层贴纸之间完成粘合，电路与单层贴纸粘合后，压辊脱离单层贴纸，随后人工手持喷头对单层贴纸空白处喷涂粘胶剂，喷涂结束后的喷头回至原始位置，接下来在电路上端覆盖一片单层贴纸，并使电路上下单层贴纸之间通过粘胶剂粘合，待粘胶剂完全凝固后，英语字母学习挂表完成制作。