[发明专利]一种基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统及使用方法

权利要求书

1.一种基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统，其特征在于，包括管理层(1)、应用层(2)、能力层(3)、基础层(4)和教室前端集(5)；所述应用层(2)包含三个不同应用系统，分别为专递课堂系统(50)、名师课堂系统(51)和名校网络课堂系统(52)，且专递课堂系统(50)、名师课堂系统(51)和名校网络课堂系统(52)内均包括教室前端集(5)，所述教室前端集(5)由协作平板、显示屏、高清录播主机、高清互动终端、云台摄像机、4K枪机、音频套装组成；

所述管理层(1)用于所述专递课堂系统(50)、名师课堂系统(51)和名校网络课堂系统(52)应用的调度；

所述能力层(3)用于解析来自所述基础层(4)的传输数据以转化成音频信息；

所述基础层(4)支持公有云/私有云混合部署，满足日常门户访问、计划性工作、特殊场景下大容量并发的业务承载；其中一个所述应用系统中的教室前端集(5)可依次通过基础层(4)和能力层(3)与另一个应用系统中的教室前端集(5)无线连接；

所述专递课堂系统(50)、名师课堂系统(51)和名校网络课堂系统(52)中均包括一个主讲教室、一个或多个听课教室，且每个主讲教室和听课教室内均设有所述教室前端集(5)；

所述专递课堂系统(50)具有显示建设情况、课程表、数据统计信息的门户界面；

所述名师课堂系统(51)用于为用户打造常态化的网络空间教研室，且其主讲教室内配置双显示系统，可由电视机、触控一体机、投影设备进行组合；

所述名校网络课堂系统(52)用于由学校依据自身具备的优质教师资源、特色课程资源，向管理申请后在平台中开通本校的主讲课堂。

2.根据权利要求1所述的基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统，其特征在于，所述基础层(4)支持对接多品牌、不同种类的音视频设备，根据用户需要进行二次开发定制，实现对不同设备的监控、管理、调度的应用需求。

3.根据权利要求1所述的基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统，其特征在于，所述基础层(4)支持互联网、城域网、个人端移动网络、3G/4G/5G覆盖，满足不同网络环境下的接入、访问、交互的使用需求。

4.根据权利要求1所述的基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统，其特征在于，所述门户界面包含系统部署情况分布图，以区域地图为基础，结合主讲教室、听课教室的分布情况，展示区域专递课堂的部署情况和系统建设情况、开课情况、人员参与情况的相关数据。

5.根据权利要求1所述的基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统，其特征在于，所述名师课堂系统(51)包括由创建人提出建所述设网络教研室申请，经由管理员审批通过后开通的名师工作室/研修共同体。

6.根据权利要求5所述的基于屏联网的三个课堂智慧校园信息交互系统及使用方法，其特征在于，所述网络教研室可提供关于名师课堂相关优质资源的分享，其成员可发表教育教学有关的文章、可上传优秀教学资源，所述成员可上传所录制的微课、优课、点播资源，且其它成员可对资源进行在线观看，资源下载、发表评论操作。