[发明专利]一种计算机网络数据采集分析管理方法、设备及存储介质

权利要求书

1.一种计算机网络数据采集分析管理方法，其特征在于，所述方法包括：

步骤1：将学校计算机机房内配备的各台学生计算机进行编号，并在各台学生计算机上设置登录入口，其中登录入口的登录方式为学号登录；

步骤2：在各学生计算机的网络检索软件上设置网络访问跟踪终端，用于在网络检索软件运行时进行网络访问过程跟踪；

步骤3：在进行计算机网络教学中，各学生通过在对应的学生计算机上进行学号输入，开启计算机进行计算机网络教学，此时将开启后的学生计算机记为指定计算机，并获取各指定计算机对应的编号，可记为1,2,...,i,...,n,且各指定计算机分别对其登录入口输入的学生学号进行记录，使得各指定计算机与当前进行计算机网络教学的各学生一一对应；

步骤4：在计算机网络教学时间段，由各指定计算机内的网络检索软件启动网络访问跟踪终端对学生使用网络检索软件访问的所有网页进行实时抓取；

步骤5：对各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页进行计算机网络访问安全分析和计算机网络教学质量分析；

其中步骤5具体包括：

步骤51：将抓取的各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页按照访问时间先后顺序进行编号，可标记为1,2,...,j,...,m；

步骤52：将各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页进行网络数据参数提取；

步骤53：基于各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网络数据参数进行计算机网络访问安全分析和计算机网络教学质量分析，得到各指定计算机对应的综合网络访问安全系数及各学生对应的综合计算机网络教学质量系数；

步骤6：依据各指定计算机对应的综合网络访问安全系数进行学生计算机网络运维管理，同时依据各学生对应的综合计算机网络教学质量系数进行计算机网络教学管理；

所述步骤53具体包括：

步骤531：从各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网络数据参数中筛选出网址，并根据筛选出的网址进行计算机网络访问安全分析，统计各指定计算机对应的综合网络访问安全系数；

步骤532：从各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网络数据参数中筛选出网页内容和访问时长，并根据筛选出的网页内容和访问时长进行计算机网络教学质量分析，评估各学生对应的综合计算机网络教学质量系数；

所述根据筛选出的网页内容和访问时长进行计算机网络教学质量分析，评估各学生对应的综合计算机网络教学质量系数对应的操作过程如下：

步骤5321：将各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网页内容进行网页类型获取；

步骤5322：基于各个网页对应的网页类型按照设定的该网页类型对应的网页主题关键词提取算法进行网页主题关键词提取；

步骤5323：根据各指定计算机的编号，由上课教师通过教师计算机后台向各指定计算机发送该计算机网络教学对应的教学主题词；

步骤5324：各指定计算机在接收到教学主题词时，将各指定计算机上学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网页主题关键词与教学主题词进行匹配,计算各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页与教学主题的关联系数，其计算方法如以下步骤：

将教学主题词进行相近词检索处理，得到教学主题词对应的若干相近主题词，并将教学主题词与其对应的若干相近主题词构成计算机网络教学主题相近词集合；

将教学主题词与关联数据库中各种教学主题词对应的若干关联教学主题词进行对比，得到该教学主题词对应的若干关联教学主题词；

将各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的网页主题关键词与计算机网络教学主题相近词集合进行对比，若某个网页对应的网页主题关键词与计算机网络教学主题相近词集合内的某个词相同，则表明该网页的网页主题与教学主题一致，此时将该网页与教学主题的关联系数记为α，若某个网页对应的网页主题关键词与计算机网络教学主题相近词集合内的任意一个词均不相同，则将该网页对应的网页主题关键词与该教学主题词对应的若干关联教学主题词进行匹配，若匹配成功，表明该网页的网页主题与教学主题相关联，此时将该网页与教学主题的关联系数记为β，若匹配失败，表明该网页的网页主题与教学主题无关联，此时将该网页与教学主题的关联系数记为γ；

基于各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页对应的访问时长及其与教学主题的关联系数统计各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页与教学主题的访问相关系数，其计算公式为ξ_ij表示为第i个指定计算机内学生使用网络检索软件访问的第j个网页与教学主题的访问相关系数，δ_ij表示为第i个指定计算机内学生使用网络检索软件访问的第j个网页与教学主题的关联系数，δ_ij的取值可以为α或β或γ，且α、β、γ对应的大小关系为α＞β＞γ，t_ij表示为第i个指定计算机内学生使用网络检索软件访问的第j个网页对应的访问时长，T表示为计算机网络教学时间段的时长；

步骤5325：根据各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的各个网页与教学主题的访问相关系数分析各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页与教学主题的综合访问相关系数，其分析公式为表示为第i个指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页与教学主题的综合访问相关系数；

步骤5326：基于各指定计算机与当前进行计算机网络教学的各学生存在的一一对应关系，将各指定计算机内学生使用网络检索软件访问的所有网页与教学主题的综合访问相关系数作为各学生对应的综合计算机网络教学质量系数。