[发明专利]在线学习互动检测装置、系统和方法在审

专利信息
申请号: 202210344679.0 申请日: 2022-03-31
公开(公告)号: CN114677771A 公开(公告)日: 2022-06-28
发明(设计)人: 汪娟;李雪 申请(专利权)人: 重庆第二师范学院
主分类号: G06V40/70 分类号: G06V40/70;G06F21/32;G06F21/46;G06Q50/20
代理公司: 成都时誉知识产权代理事务所(普通合伙) 51250 代理人: 李双
地址: 400060*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 在线 学习 互动 检测 装置 系统 方法
【说明书】:

发明涉及一种在线学习互动检测装置、系统和方法,属于在线学习技术领域,通过账户登录单元、身高检测单元、身材轮廓检测单元的配合动作,可有效对在线学习用户的身份进行验证,并且可以避免人脸信息权限的尴尬问题;若账户登录单元、身高检测单元、身材轮廓检测单元的配合动作无法验证身份时,则选择指纹检测单元动作,指纹信息权限相对于人脸信息权限而言更容易让在线学习用户所接受,从而。通过面部朝向检测单元、仪态动作检测单元的配合启动,可有效检测判断在线学习用户的学习情况是否正常,从而监督和避免在线学习用户的刷课和挂课。

技术领域

本发明属于在线学习技术领域,具体涉及在线学习互动检测装置、系统和方法。

背景技术

在线学习是通过计算机互联网,或是通过手机无线网络,在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。

但是,对于在线学习时,对用户身份认证一般采用的是账户认证和人脸识别认证,而现阶段的人脸信息使用及其广泛,如小区门禁、刷脸支付等权限均采用人脸识别认证的方式,但是若在线学习方面采用人脸识别,用户会存在犹豫,因为在线学习的支付费用较低,但是人脸识别涉及到的权限级别较高(如小区门禁、刷脸支付),用户存在安全性风险的担忧,不能接受向在线学习提供人脸识别信息;这就导致用户身份认证仅采用账户认证,而账户认证存在刷课和挂课的风险,无法监督。

因此,现阶段需设计在线学习互动检测装置、系统和方法,来解决以上问题。

发明内容

本发明目的在于提供在线学习互动检测装置、系统和方法,用于解决上述现有技术中存在的技术问题,对于在线学习时,用户存在安全性风险的担忧,不能接受向在线学习提供人脸识别信息;这就导致用户身份认证仅采用账户认证,而账户认证存在刷课和挂课的风险,无法监督。

为实现上述目的,本发明的技术方案是:

在线学习互动检测装置,包括账户登录单元、身高检测单元、身材轮廓检测单元、指纹检测单元、面部朝向检测单元、仪态动作检测单元、检测判断单元;

所述账户登录单元用于在线学习用户通过账号密码登录在线学习平台;

所述身高检测单元用于实时检测并获取当前用户的身高信息;

所述身材轮廓检测单元用于实时检测并获取当前用户的身材轮廓信息;

所述指纹检测单元用于实时检测并获取当前用户的指纹信息;

所述面部朝向检测单元用于实时检测并获取当前用户的面部朝向信息;

所述仪态动作检测单元用于实时检测并获取当前用户的仪态动作信息;

所述检测判断单元用于根据身高信息、身材轮廓信息、指纹信息、面部朝向信息、仪态动作信息来综合判断通过账号密码登录在线学习平台的用户的在线学习情况。

进一步的,所述账户登录单元优先动作;所述身高检测单元、身材轮廓检测单元、指纹检测单元、面部朝向检测单元、仪态动作检测单元、检测判断单元暂不动作;

在线学习用户通过账号密码登录在线学习平台时,所述身高检测单元、身材轮廓检测单元动作;

当前用户的身高信息、身材轮廓信息分别与当前用户预存的备案身高信息、备案身材轮廓信息匹配时,所述面部朝向检测单元动作;

当前用户的面部朝向信息与当前用户预存的正常学习时的备案面部朝向信息匹配时,所述仪态动作检测单元动作;

当前用户的仪态动作信息与当前用户预存的正常学习时的备案仪态动作信息匹配时,所述检测判断单元判断当前用户在线学习情况无异常。

进一步的,当前用户的身高信息、身材轮廓信息分别与当前用户预存的备案身高信息、备案身材轮廓信息不匹配时,所述指纹检测单元动作;

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