[发明专利]一种临床护理教学用四肢护理演示装置在审

专利信息
申请号: 202210335853.5 申请日: 2022-03-31
公开(公告)号: CN114863744A 公开(公告)日: 2022-08-05
发明(设计)人: 姜云霞;王敏;李华伟;张梅;赵萌 申请(专利权)人: 青岛大学
主分类号: G09B9/00 分类号: G09B9/00
代理公司: 济南凳凳知识产权代理有限公司 37386 代理人: 罗如意
地址: 266749 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 临床 护理 教学 四肢 演示 装置
【说明书】:

发明涉及一种临床护理教学用四肢护理演示装置,包括装置本体,所述装置本体包括护理床,所述护理床上放置有假人,所述护理床上设置有四个活动部,每个所述活动部上放置所述假人的一个肢体,所述活动部及所述护理床上设置有观察组件;所述观察组件包括四个圆环盘,所述圆环盘套设在对应所述活动部上,所述活动部与对应所述圆环盘之间设置有支撑组件,所述圆环盘内部设置有摄像头,所述摄像头与所述圆环盘之间设置有转动组件;所述护理床上设置有支撑柱。本发明涉及护理教学设备的技术领域。本发明具有对假肢下方特别是对假肢下方进行护理的操作进行记录,方便学者更加细致的学习护理细微处的效果。

技术领域

本发明涉及护理教学设备的技术领域,尤其是涉及一种临床护理教学用四肢护理演示装置。

背景技术

护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、国家卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目,有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理,观察了解病人体表体重基础情况,根据病情变化监测或获取病情数据,以配合医生完成对病人的治疗,加强输液巡视和教育。

临床护理教学时,教学者通过使用假人进行演示,但是在教学过程中,假肢与护理床之间的接触面,学生无法看清假肢下方部分的护理情况,比如如何包扎、清理伤口等。即使老师详细讲解之后,因为学生没有亲眼见到,光靠耳听的教学内容,无法彻底掌握临床护理用细微处。

发明内容

根据现有技术存在的不足,本发明的目的是提供一种临床护理教学用四肢护理演示装置,具有可以围绕假肢三百六十度转动的摄像头,对假肢下方特别是对假肢下方进行护理的操作进行记录,方便学者更加细致的学习护理细微处的效果。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:

一种临床护理教学用四肢护理演示装置,包括装置本体,所述装置本体包括护理床,所述护理床上放置有假人,所述护理床上设置有四个活动部,每个所述活动部上放置所述假人的一个肢体,所述活动部及所述护理床上设置有观察组件;

所述观察组件包括四个圆环盘,所述圆环盘套设在对应所述活动部上,所述活动部与对应所述圆环盘之间设置有支撑组件,所述圆环盘内部设置有摄像头,所述摄像头与所述圆环盘之间设置有转动组件;

所述护理床上设置有支撑柱,所述支撑柱上设置有显示屏,所述显示屏与所述摄像头通过电性连接。

通过采用上述技术方案,通过假肢放置在对应活动部上,医护人员在对假肢进行护理时,通过可以围绕假肢三百六十度转动的摄像头,对假肢下方特别是对假肢下方进行护理的操作进行记录,方便学者更加细致的学习护理细微处。

本发明在一较佳示例中可以进一步配置为:所述活动部包括放置板,所述放置板的一端与所述护理床相铰接,所述放置板的顶部开设有第一通孔,所述第一通孔处设置有透明板,所述透明板的面积是对应所述放置板面积的0.9-0.95倍。

通过采用上述技术方案,通过设置透明板,当摄像头位于透明板下方时,可以清晰的拍摄到肢体被透明板遮挡的地方处的护理作业情况。

本发明在一较佳示例中可以进一步配置为:所述支撑组件包括若干支撑杆,若干所述支撑杆的一端与对应所述放置板相固定,若干所述支撑杆围绕所述放置板外侧面设置,若干所述支撑杆与对应所述圆环盘相连接,若干所述支撑杆与所述圆环盘之间设置有移动组件,所述移动组件带动所述圆环盘沿着所述放置板长度方向运动。

通过采用上述技术方案,通过若干支撑杆将使圆环盘位于放置板上,即放置板位于圆环盘内孔处。

本发明在一较佳示例中可以进一步配置为:所述移动组件包括圆环板,所述圆环板远离对应所述支撑杆的一侧沿其中心点均匀开设有若干滑动槽,若干所述滑动槽的一端均指向对应所述圆环板中心点;

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