[发明专利]一种基于机器视觉检测方法的尺寸测量评分系统

说明书

本发明为一种基于机器视觉检测方法的尺寸测量评分系统，通过设置学生、教师、游客权限的管理，并且在教师权限下设置试题制作的功能，实现对于考试题目的编辑和确定以及对放置的零件进行图像采集，完成测量；另一方面通过设置身份证信息的定时读取及时确认用户的更换；通过设置系统初次读取考试文件尺寸测量参数标志位以及系统初次获取考试信息标志位确认系统是否读取过尺寸测量参数以及考试信息。

此申请专利为2020年10月15日提交的申请号为202011104917.8，名称为“一种基于机器视觉的尺寸测量评分装置及评分方法”的分案申请。

技术领域

本发明涉及图像识别领域，特别是涉及一种基于机器视觉检测方法付的尺寸测量评分系统。

背景技术

目前，国内的高等院校对于一些特定的专业会设置机械加工实训课程，其中在实训过程中或者实训的末尾一般会对学生进行考核，有一类运用广泛的考核项目就是要求学生根据题目要求设计并制作机械加工件，通过测量机械加工件的尺寸规格，按准确值、公差等指标与标准件或者要求进行比较，进而对学生的作品进行打分。目前院校内仍旧采用游标卡尺、千分尺等传统测量工具进行手工检测，得到机械加工件的尺寸规格。

采用传统的测量工具存在如下几点缺陷：1、测量对象定位需耗时；2、单个测量对象测量部位越多，耗时越长；3、长时间测量会对测量人员造成眼部疲劳等各种负担；4、测量位置由测量人员判断，因此会导致测量结果因人而异；5、测量读数也存在人为误差；6、测量数据需要测量人员手动录入及统计，耗时长，效率低，容易出错。

另一方面当前机械加工实训课程的考核测试方法不具备如下功能：1、考试试题通过服务器智能获取，保证试题的随机性；2、考试过程需根据考生身份信息绑定该考生制作零件的尺寸测量结果，保证考试成绩准确；3、测量结果根据考试要求实时测评，不需要老师手动输入考试结果，提高效率且不易出错；4、针对高校机械加工课程特有的考试场景，只需要对同一零件进行正面、侧面测量，完成测量后将测量结果上传服务器，得到考试成绩，准确高效。

因此需要一种能够实现高效、智能化对学生制作的机械零件加工件进行检测、评分的装置和方法。

发明内容

本发明的目的是解决现有技术的不足，提供一种基于机器视觉检测方法的尺寸测量评分系统，能够面向教师、学生以及游客三方面用户，分别赋予权限，并且能够准确读取图片中物体的尺寸参数，结构简单，使用方便。

一种基于机器视觉检测方法的尺寸测量评分系统，包括如下步骤：

步骤1：操作台感应操作人员的操作并根据操作人员的操作，打开软件，自动执行打开软件初始化操作；

步骤2：完成打开软件初始化操作后，操作台上的显示模块自动显示用户登录界面；其中初始的用户登录界面设置有“游客测量”按钮以及“退出系统”按钮；

步骤3：根据操作人员的操作进行用户登录；包括两种登录方式；一种是通过“游客测量”按钮，完成游客登录，进入游客测量流程；另一种是通过身份证识别，完成教师登录或者学生登录，进入对应的教师操作流程或者学生考试流程；

步骤4：操作台完成用户登录；其中若为游客测量流程以及学生考试流程则自动进入尺寸测量界面，设置参数，完成尺寸测量，结束本流程；若为教师操作流程则在用户登录界面显示教师操作面板；所述教师操作面板上设置有“下载试题”、“上传试题”以及“制作试题”的按钮；

步骤5：操作台根据操作人员的操作选择教师操作的内容；通过“下载试题”按钮，能够进入试题下载流程，完成试题下载后结束本流程；通过“上传试题”按钮，能够进入试题上传流程，完成试题上传后结束本流程；通过“制作试题”按钮，能够进入试题制作流程，进入尺寸测量界面，完成试题制作后结束本流程；