[发明专利]一种基于记忆的讲台升降方法和系统

说明书

本申请公开了一种基于记忆的讲台升降方法和系统，该方法包括：对使用讲台的用户进行识别，确定所述用户是否具有使用所述讲台的权限；在确定所述用户具有使用所述讲台的权限之后，获取所述用户的标识信息；根据所述用户的标识信息查找是否预先保存了所述用户对应的高度信息，其中，所述高度信息用于调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在查找到所述用户对应的高度信息之后，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置。通过本申请解决了现有技术中讲台无法根据教师的身高来进行调整所导致的讲台使用不便利的问题，从而可以根据教师的身高来调节智慧黑板控制单元和教师之间的相对距离，方便教师操作，一定程度上提高了教学效率。

技术领域

本申请涉及到智能教育领域，具体而言，涉及一种基于记忆的讲台升降方法和系统。

背景技术

在传统的教室中，讲台和教师的相对高度是不能调节的。

随着技术的发展，现在出现了智慧黑板，智慧黑板使用屏幕来进行显示，替换了原始的黑板，此时讲台上会设置用于控制智慧黑板的操作部分，即智慧黑板控制单元(例如，一块触摸屏幕、一台电脑等)，但是，发明人发现，此时，如果讲台不能根据教师的升高来进行调整，这导致教师在使用时不是很便利，在一定程度上影响了教学效果。

发明内容

本申请实施例提供了一种基于记忆的讲台升降方法和系统，以至少解决现有技术下，讲台无法根据教师的身高来进行调整所导致的使用讲台不便利的问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种基于记忆的讲台升降方法，包括：对使用讲台的用户进行识别，确定所述用户是否具有使用所述讲台的权限；在确定所述用户具有使用所述讲台的权限之后，获取所述用户的标识信息；根据所述用户的标识信息查找是否预先保存了所述用户对应的高度信息，其中，所述高度信息用于调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在查找到所述用户对应的高度信息之后，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置。

进一步地，所述高度信息包括站姿高度信息和坐姿高度信息。

进一步地，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置包括：在所述用户站立在所述讲台上的情况下，根据所述站姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；和/或，在所述用户坐在所述讲台上配置的座位的情况下，根据所述坐姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置。

进一步地，在根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置之前，还包括：通过所述讲台上设置的摄像头拍摄的影像判断所述用户处于站立在所述讲台的情况还是处于坐在所述座位的情况。

进一步地，还包括：在未查找到所述用户对应的高度信息之后，确认所述讲台上智慧黑板控制单元保持在默认的高度。

根据本申请的另一个方面，还提供了一种基于记忆的讲台升降系统，包括：识别模块，用于对使用讲台的用户进行识别，确定所述用户是否具有使用所述讲台的权限；获取模块，用于在确定所述用户具有使用所述讲台的权限之后，获取所述用户的标识信息；查找模块，用于根据所述用户的标识信息查找是否预先保存了所述用户对应的高度信息，其中，所述高度信息用于调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；调整模块，用于在查找到所述用户对应的高度信息之后，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置。

进一步地，所述高度信息包括站姿高度信息和坐姿高度信息。

进一步地，所述调整模块用于：在所述用户站立在所述讲台上的情况下，根据所述站姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；和/或，在所述用户坐在所述讲台上配置的座位的情况下，根据所述坐姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置。