[发明专利]一种基于记忆的讲台升降方法和系统

权利要求书

1.一种基于记忆的讲台升降方法，其特征在于，包括：

对使用讲台的用户进行识别，确定所述用户是否具有使用所述讲台的权限；

在确定所述用户具有使用所述讲台的权限之后，获取所述用户的标识信息；

根据所述用户的标识信息查找是否预先保存了所述用户对应的高度信息，其中，所述高度信息用于调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；所述高度信息包括站姿高度信息和坐姿高度信息；

在查找到所述用户对应的高度信息之后，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；其中，在所述用户站立在所述讲台上的情况下，根据所述站姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在所述用户坐在所述讲台上配置的座位的情况下，根据所述坐姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在未查找到所述用户对应的高度信息的情况下，调用讲台上的摄像头，通过所述摄像头获取所述用户的影像，将所述用户的影像和已经设置了高度信息的第一用户的影像来进行比较，其中，所述第一用户为一个或多个；通过比较可以确定与所述用户身高最为接近的第一用户，获取所述身高作为接近的用户的预先保存的第一高度信息，根据所述第一高度信息为所述用户调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；根据所述第一高度信息为所述用户调整所述相对位置之后，判断所述用户在讲课之前或者讲课开始预订时间段内是否对所述相对位置进行调整，如果对所述相对位置进行了调整，则将调整后的相对位置记录为所述用户对应的高度信息，如果所述用户没有进行调整，则将所述第一高度信息记录为所述用户对应的高度信息；

其中，从服务器上获取授课时间表，根据所述授课时间表获取上课时间，确定每节课上课前预定时长、下课后预定时长以及上课过程中开启所述讲台的高度调整功能；在其余时间锁定所述讲台的高度调整功能。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置之前，还包括：

通过所述讲台上设置的摄像头拍摄的影像判断所述用户处于站立在所述讲台的情况还是处于坐在所述座位的情况。

3.一种基于记忆的讲台升降系统，其特征在于，包括：

识别模块，用于对使用讲台的用户进行识别，确定所述用户是否具有使用所述讲台的权限；

获取模块，用于在确定所述用户具有使用所述讲台的权限之后，获取所述用户的标识信息；

查找模块，用于根据所述用户的标识信息查找是否预先保存了所述用户对应的高度信息，其中，所述高度信息用于调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；所述高度信息包括站姿高度信息和坐姿高度信息；

调整模块，用于在查找到所述用户对应的高度信息之后，根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；其中，在所述用户站立在所述讲台上的情况下，根据所述站姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在所述用户坐在所述讲台上配置的座位的情况下，根据所述坐姿高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；在未查找到所述用户对应的高度信息的情况下，调用讲台上的摄像头，通过所述摄像头获取所述用户的影像，将所述用户的影像和已经设置了高度信息的第一用户的影像来进行比较，其中，所述第一用户为一个或多个；通过比较可以确定与所述用户身高最为接近的第一用户，获取所述身高作为接近的用户的预先保存的第一高度信息，根据所述第一高度信息为所述用户调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置；根据所述第一高度信息为所述用户调整所述相对位置之后，判断所述用户在讲课之前或者讲课开始预订时间段内是否对所述相对位置进行调整，如果对所述相对位置进行了调整，则将调整后的相对位置记录为所述用户对应的高度信息，如果所述用户没有进行调整，则将所述第一高度信息记录为所述用户对应的高度信息；

所述系统还用于从服务器上获取授课时间表，根据所述授课时间表获取上课时间，确定每节课上课前预定时长、下课后预定时长以及上课过程中开启所述讲台的高度调整功能；在其余时间锁定所述讲台的高度调整功能。

4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述调整模块，在根据所述高度信息调整所述用户与所述讲台上智慧黑板控制单元的相对位置之前，还用于：

通过所述讲台上设置的摄像头拍摄的影像判断所述用户处于站立在所述讲台的情况还是处于坐在所述座位的情况。