[实用新型]一种智能儿童学习桌

说明书

本实用新型公开了学习桌技术领域的一种智能儿童学习桌，包括桌面和桌腿，所述桌面上侧设置有立柱，所述立柱顶端设置有光敏传感器，所述桌腿内腔设置有液压缸，所述立柱内腔有传动机构，所述立柱外周固定设置有固定箱，所述固定箱侧端设置有第一红外传感器和第二红外传感器，所述固定箱内腔设置有蜗轮，所述蜗轮和传动机构相连接，所述蜗轮两侧分别和固定箱内腔两侧之间设置有调节机构，所述立柱侧端设置有连接耳板，所述连接耳板和调节机构之间设置有摆动杆和调节板，所述调节板下侧设置有照明灯，本实用新型能够通过儿童的坐姿高低改变照明灯的高度以及照射角度，提升了学习效率。

技术领域

本实用新型涉及学习桌技术领域，具体为一种智能儿童学习桌。

背景技术

学习桌是有人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，实验与论证而制成的工具，学习桌与传统书桌是两种完全不同的概念。

目前有专门为儿童设计的学习桌，当儿童在使用学习桌学习时，往往坐姿都不会特别的规范，经常坐姿较高或者坐姿较低，而且照明灯的照射角度也是一直正对下方，所以当儿童坐姿较高，若此时照明灯的位置偏下，则会导致儿童很难看见书上的文字，当儿童的坐姿较低，若此时照明灯的位置偏高，则对于儿童来说学习灯的照射效果较弱，同时还可能阻挡到照明灯的光线，导致学习的效果偏差和伤害到儿童的眼睛。

基于此，本实用新型设计了一种智能儿童学习桌，以解决上述提到的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智能儿童学习桌，以解决上述提到的儿童坐姿不当会导致学习效率下降和伤害眼睛的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能儿童学习桌，包括桌面和桌腿，所述桌面上侧设置有立柱，所述立柱顶端设置有光敏传感器，所述桌腿内腔设置有液压缸，所述立柱内腔有传动机构，所述立柱外周固定设置有固定箱，所述固定箱侧端设置有第一红外传感器和第二红外传感器，所述固定箱内腔设置有蜗轮，所述蜗轮和传动机构相连接，所述蜗轮两侧分别和固定箱内腔两侧之间设置有调节机构，所述立柱侧端设置有连接耳板，所述连接耳板和调节机构之间设置有摆动杆和调节板，所述调节板下侧设置有照明灯。

优选的，所述桌腿为可伸缩，所述液压缸设置在桌腿内底侧和桌面下侧之间，所述液压缸的信号输入端和第一红外传感器之间电性连接，所述液压缸的信号输入端和第二红外传感器之间电性连接。

基于上述技术特征，液压缸能够通过第一红外传感器和第二红外传感器所发送的电信号而启动和停止。

优选的，上述一种智能儿童学习桌中，所述传动机构包括电机和轴承座，所述电机安装在桌面上侧，所述轴承座安装在立柱的内壁顶端，所述电机的动力输出端和轴承座之间设置有蜗杆。

基于上述技术特征，电机能够带动蜗杆转动。

优选的，上述一种智能儿童学习桌中，所述第一红外传感器和第二红外传感器分别设置在固定箱侧面上下两端，所述第一红外传感器和电机之间以及所述第二红外传感器和电机之间均电性连接。

基于上述技术特征，通过第一红外传感器和第二红外传感器对电机发送电信号能够控制使得电机启动和停止。

优选的，上述一种智能儿童学习桌中，所述调节机构包括第一连杆和第二连杆，所述第一连杆固定在蜗轮的侧面中心处，所述第二连杆转动安装在固定箱内侧壁，所述第一连杆和第二连杆相互靠近的一侧上端均固定连接有连接座，两组所述连接座之间设置有滑杆。

基于上述技术特征，蜗轮通过调节机构能够在固定箱内腔转动。

优选的，上述一种智能儿童学习桌中，所述调节板铰接于连接耳板，所述摆动杆远离调节板的一端套接在滑杆的外周，且另一端铰接在调节板上侧。

基于上述技术特征，调节板能够被摆动杆带动而调节角度。