[实用新型]一种便于学生使用的图书馆置物架

说明书

本实用新型公开了一种便于学生使用的图书馆置物架，包括支撑框架，所述支撑框架的内壁固定连接有置物板，所述支撑框架的上表面开有放置孔，且支撑框架的前后表面均开设有拿取孔，所述支撑框架的前后表面均转动连接有活动挡板，活动挡板的正面嵌设有矩形框，矩形框的内壁固定连接有压缩弹簧。该便于学生使用的图书馆置物架，通过设置可移动的支撑框架，并在支撑框架的顶部开设有放置孔，可以在学生进行图书选择时，将支撑框架移动到指定位置，然后将挑选的书籍从顶部的放置孔放入到支撑框架中的置物板上，然后再将支撑框架移动到自习桌的旁边，便于学生将大量的书籍进行转运和放置，从而便于学生进行自习使。

技术领域

本实用新型涉及办公用品技术领域，具体为一种便于学生使用的图书馆置物架。

背景技术

在大学校园的图书馆中，学生通常会在课余时间选择在图书馆进行自习，在自习过程中，一般需要在图书架上选取大量的书籍进行资料的查阅，当书籍过多时，想要将大量书籍同时转移到自习桌就会很不方便，且学生在自习时会携带一些学习用具和个人物品，一般的自习桌就会显得放置空间不够，影响自习工作，为此，我们提出了一种便于学生使用的图书馆置物架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于学生使用的图书馆置物架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于学生使用的图书馆置物架，包括支撑框架，所述支撑框架的内壁固定连接有置物板，所述支撑框架的上表面开有放置孔，且支撑框架的前后表面均开设有拿取孔，所述支撑框架的前后表面均转动连接有活动挡板，活动挡板的正面嵌设有矩形框，矩形框的内壁固定连接有压缩弹簧，压缩弹簧的顶端固定连接有L形卡板，所述支撑框架的表面开设有与L形卡板位置相对应的固定卡槽，且固定卡槽与L形卡板相匹配。

优选的，所述支撑框架的内底壁分别固定连接有竖隔板和限位挡板。

优选的，所述支撑框架的两侧均固定连接有把手，且支撑框架的下表面固定连接带锁万向轮。

优选的，所述置物板的上表面固定连接有若干个限位隔板。

优选的，所述活动挡板的位置与拿取孔相对应，所述活动挡板的表面嵌设有透明玻璃。

优选的，所置物板的下表面与支撑框架的内底壁之间设置为书包放置槽。

有益效果

本实用新型提供了一种便于学生使用的图书馆置物架，具备以下有益效果：

1.该便于学生使用的图书馆置物架，通过设置可移动的支撑框架，并在支撑框架的顶部开设有放置孔，可以在学生进行图书选择时，将支撑框架移动到指定位置，然后将挑选的书籍从顶部的放置孔放入到支撑框架中的置物板上，然后再将支撑框架移动到自习桌的旁边，便于学生将大量的书籍进行转运和放置，从而便于学生进行自习使用。

2.该便于学生使用的图书馆置物架，通过设置便于打开的活动挡板，可以方便工作人员在支撑框架的前后两侧进行书籍的拿取，进而便于观察书籍的名称并进行拿取，操作方便快捷，通过在支撑框架的底部设置有书包放置槽，便于存放学生的书包和工人物品，为学生提供了方便。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型矩形框侧剖结构示意图；

图3为本实用新型置物板正视结构示意图。

图中：1支撑框架、2置物板、3活动挡板、4矩形框、5压缩弹簧、6L形卡板、7竖隔板、8限位挡板、9把手、10带锁万向轮、11限位隔板、12透明玻璃。

具体实施方式