[实用新型]一种数学概率学习实验装置

说明书

本实用新型公开了实验装置技术领域的一种数学概率学习实验装置，包括储存箱，储存箱的顶面上设有进料斗，下方设有出料口，出料口处滑动连接有滑动板，滑动板的左侧设有开槽，储料箱的下方设有透明的展示框，展示框的下方设有支撑板，本实用新型通过通过设置储存箱，将设有不同标记的小球投入进料斗内，一号电机带动转动轴转动，十字架和刮动板在储存箱内转动，搅动小球，使小球不断的运动，避免小球堵在出料口处，影响小球的下落；再移动滑动板，使开槽与出料口重合，放出一个小球后再关闭，从而调整小球下落的数量，小球落在展示框内，再通过转动旋转块，使不同标记的小球顺着弯道进入对应的收集箱内，便于学生对掉落的小球进行统计。

技术领域

本实用新型涉及实验装置技术领域，具体为一种数学概率学习实验装置。

背景技术

概率是对随机事件发生的可能性的度量，是一个十分抽象的概念，在概率学习的过程无法快捷、直观的观察到概率的存在，目前学习方法通常采用掷硬币、掷骰子等方式，但是概率通常是在一定条件下，重复做n次试验。

现有的实验通常采用将不同标记的小球放入储存箱内，通过观察每次落下的小球，从而进行实验，但是在将小球放入储存箱后，常常会有小球互相挤压，导致小球停留在储存箱内，不能正常的落下，影响了装置的实用性，从而影响实验的正常进行。

基于此，本实用新型设计了一种数学概率学习实验装置，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学概率学习实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学概率学习实验装置，包括储存箱，储存箱的顶面上设有进料斗，下方设有出料口，出料口处滑动连接有滑动板，滑动板的左侧设有开槽，储料箱的下方设有透明的展示框，展示框的下方设有支撑板。

优选的，储存箱的内部转动连接有转动轴，转动轴上固定有十字架，十字架的外侧端固定有刮动板，转动轴的后端伸出储存箱，并固定有一号电机。

优选的，展示框的底端连通有滑料管，支撑板的顶面上方转动连接有旋转块，旋转块内设有弯道，弯道的上部套接在滑料管的下部，支撑板的顶面上对应旋转块的四周设有若干收纳盒。

优选的，支撑板的下方设有底板，支撑板的底端固定有螺纹套，螺纹套内螺纹套接有丝杆，丝杆的底端伸出螺纹套，并固定有二号电机，二号电机固定在底板上，支撑板的底端两侧固定有限位杆，限位杆的下部滑动插入有限位套，限位套的底端固定在底板上。

优选的，底板的底端设有若干移动轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置储存箱，将设有不同标记的小球投入进料斗内，一号电机带动转动轴转动，十字架和刮动板在储存箱内转动，搅动小球，使小球不断的运动，避免小球堵在出料口处，影响小球的下落；再移动滑动板，使开槽与出料口重合，放出一个小球后再关闭，从而调整小球下落的数量，小球落在展示框内，再通过转动旋转块，使不同标记的小球顺着弯道进入对应的收集箱内，便于学生对掉落的小球进行统计；

2、本实用新型通过设置底板，二号电机带动丝杆转动，从而使支撑板上下移动，调整储存箱和展示框的高度，一方面便于学生观察落下的小球，另一方面便于将小球投入进料斗内，适用于不同身高的人群，提高了装置的实用性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型转动轴处左视部分结构示意图；