[实用新型]一种信息技术教学用辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种信息技术教学用辅助装置，包括教学桌，所述教学桌的内部设置有收纳柜，教学桌的上表面分别设置有教学展示机构和零件收纳机构，教学展示机构包括转动连接在教学桌上表面的转动轴杆，转动轴杆的顶端固定连接有基盒，基盒的内部开设有收纳腔，收纳腔的内部转动连接有拆解盒，拆解盒与基盒之间设置有角度调节组件。该信息技术教学用辅助装置，利用磁板对设备进行吸附固定，通过调节轮转动螺纹调节杆，移动螺母发生位移，通过支杆带动拆解盒倾斜，对拆卸的角度进行调节，以达到方便拆解和教学的目的，且通过转动轴杆，能够对基盒和拆解盒进行手动缓慢旋转，方便不同方向的学生进行观看，从而达到了提高教学质量的目的。

技术领域

本实用新型涉及教学桌技术领域，具体为一种信息技术教学用辅助装置。

背景技术

信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息，在进行信息技术教学时，市场需要对各种信息设备进行拆解，以提高讲解和学习的效果。

而在拆解信息设备时，需要将信息设备放置在拆解台表面，但是现有的拆解台，结构固定，在使用时，不能够为拆解和教学展示提供便利，致使教学效果差，且在拆解过程中，常会出现螺丝和零件因放置杂乱而丢失的情况。

为此，本实用新型提出一种信息技术教学用辅助装置。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种信息技术教学用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术教学用辅助装置，包括教学桌，所述教学桌的内部设置有收纳柜，教学桌的上表面分别设置有教学展示机构和零件收纳机构，教学展示机构包括转动连接在教学桌上表面的转动轴杆，转动轴杆的顶端固定连接有基盒，基盒的内部开设有收纳腔，收纳腔的内部转动连接有拆解盒，拆解盒与基盒之间设置有角度调节组件，零件收纳机构包括固定连接在教学桌上表面的零件收纳盒，零件收纳盒的内部设置有间距调节组件。

优选的，所述教学桌的左侧壁螺纹连接有抵紧螺杆，抵紧螺杆的螺纹端与转动轴杆的表面抵接。

优选的，所述角度调节组件包括转动连接在收纳腔内部的螺纹调节杆，螺纹调节杆正面的一端延伸至基盒的外部并固定连接有调节轮，螺纹调节杆的表面螺纹连接有移动螺母，移动螺母的表面转动连接有支杆，支杆的顶端与拆解盒的下表面转动连接。

优选的，所述拆解盒的内底壁嵌设有磁板，拆解盒的内壁设置有补光灯条，补光灯条内置有蓄电池。

优选的，所述间距调节组件包括开设在零件收纳盒内部的插槽，插槽的内部插设有隔断板。

优选的，所述插槽的数量为若干个，若干个插槽等距对称开设在零件收纳盒的内前壁和内后壁。

有益效果

本实用新型提供了一种信息技术教学用辅助装置，具备以下有益效果：

1．该信息技术教学用辅助装置，通过设置教学展示机构，在进行教学时，将需拆分教学的信息技术设备放置在拆解盒内部，利用磁板对设备进行吸附固定，通过调节轮转动螺纹调节杆，移动螺母发生位移，通过支杆带动拆解盒倾斜，对拆卸的角度进行调节，以达到方便拆解和教学的目的，且通过转动轴杆，能够对基盒和拆解盒进行手动缓慢旋转，方便不同方向的学生进行观看，从而达到了提高教学质量的目的。

2．该信息技术教学用辅助装置，通过设置收纳柜，能够对教学工具进行收纳，通过设置补光灯条，能够对拆解盒的内部进行辅助照明，通过设置零件收纳盒和间距调节组件，能够对拆解过程中卸下的零件和螺丝进行分类摆放，且利用隔断板在插槽内部插设，能够对隔断板的间距进行调整，增强了零件收纳盒的适用性。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；