[实用新型]一种具有补光功能的建筑识图用训练装置

说明书

本实用新型提供一种具有补光功能的建筑识图用训练装置，包括：放置板；两个所述固定架固定安装于所述放置板顶部的两侧；所述调节装置设置于所述固定架一侧的顶部，所述调节装置包括安装盒，所述安装盒顶部的中间设置有限位槽，所述限位槽内部的一侧设置有丝杆，所述丝杆一端的外表面设置有转钮，所述丝杆的外表面螺纹啮合有限位块。本实用新型提供一种具有补光功能的建筑识图用训练装置，通过在放置板的顶部中间设置了可以调节照明装置位置的调节装置，可以任意调节照明装置的位置，不光可以对放置在放置板顶部的图纸进行照明补光，还可以调节照明装置的位置，对图纸不同位置进行精准照明，有助于学生对图纸的识别。

技术领域

本实用新型涉及建筑识图领域，尤其涉及一种具有补光功能的建筑识图用训练装置。

背景技术

通常所说的建筑图纸表达方式一般是施工图用的方法和非常基本的图标，施工图为了标准化和效率化，表达必须清楚准确，建筑立面图是将建筑的不同侧表面，投影到铅直投影面上而得到的正投影图。建筑剖面图是依据建筑平面图上标明的剖切位置和投影方向，假定用铅垂方向的切平面将建筑切开后面得到的正投影图，建筑平面图是假想在房屋的窗台以上作水平剖切后，移去上面部分作剩余部分的正投影而得到的水平剖面图。

建筑工程施工图简称“施工图”，是表示工程项目总体布局，建筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料做法以及设备、施工等要求的图样。

在建筑识图的课程教学中，教师教导学生如何识别建筑图纸，学生每个人都拿着一张建筑图纸，并铺在桌子上辨别图纸上的结构构造，但教室内的灯光光线照明程度不一，有些地方亮度薄弱，影响学生对图纸的观察。

因此，有必要提供一种具有补光功能的建筑识图用训练装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种具有补光功能的建筑识图用训练装置，解决了但教室内的灯光光线照明程度不一，有些地方亮度薄弱，影响学生对图纸的观察的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种具有补光功能的建筑识图用训练装置，包括：放置板；

固定架，两个所述固定架固定安装于所述放置板顶部的两侧；

调节装置，所述调节装置设置于所述固定架一侧的顶部，所述调节装置包括安装盒，所述安装盒顶部的中间设置有限位槽，所述限位槽内部的一侧设置有丝杆，所述丝杆一端的外表面设置有转钮，所述丝杆的外表面螺纹啮合有限位块，所述限位块的底部设置有照明装置。

优选的，所述放置板底部的两侧均固定安装有支撑块，所述放置板底部的中间固定安装有放置盒。

优选的，所述放置板顶部的两侧均固定安装有安装块，所述安装块的一侧固定安装有滑杆，所述滑杆的外表面设置有固定装置。

优选的，所述固定装置包括移动块，所述移动块内部的中间螺纹啮合有螺纹杆，所述螺纹杆外表面的底端设置有压板，所述螺纹杆外表面的顶部设置有转动块，所述移动块一侧的前端和后端均设置有连通孔。

优选的，所述压板顶部的中间设置有设置孔。

优选的，所述设置孔内腔的中间设置有转动腔。

优选的，所述螺纹杆外表面底部的两侧均固定安装有连接块。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种具有补光功能的建筑识图用训练装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种具有补光功能的建筑识图用训练装置，通过在放置板的顶部中间设置了可以调节照明装置位置的调节装置，可以任意调节照明装置的位置，不光可以对放置在放置板顶部的图纸进行照明补光，还可以调节照明装置的位置，对图纸不同位置进行精准照明，有助于学生对图纸的识别。

附图说明