[实用新型]一种移动式数学教学装置

权利要求书

1.一种移动式数学教学装置，其特征在于：包括放置板(23)、调节机构和擦除机构；

所述调节机构包括竖直板(2)，所述竖直板(2)内底部转动连接有第一螺纹杆(5)，所述第一螺纹杆(5)另一端贯穿竖直板(2)延伸至外部，所述第一螺纹杆(5)上螺纹套接有两个第一移动套筒(6)，两个所述第一移动套筒(6)两端均转动连接有转动板(7)，四个所述转动板(7)另一端分别转动连接在两个第一书写板(1)上，两个所述第一书写板(1)分别贯穿竖直板(2)两端延伸至外部，两个所述第一书写板(1)相近一端上下两侧均固定连接有第一滑块(3)，四个所述第一滑块(3)均滑动连接在第一滑槽(4)上，四个所述第一滑槽(4)分别固定设在竖直板(2)内部四端，所述竖直板(2)前侧固定设有第二书写板(31)。

2.根据权利要求1所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述第一螺纹杆(5)两端螺纹为相反设置。

3.根据权利要求1所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述擦除机构包括擦板(10)，所述擦板(10)上固定连接有第二滑块(8)，所述第二滑块(8)滑动连接在第二滑槽(9)上，所述第二滑槽(9)固定设在第一书写板(1)上，所述擦板(10)上固定设有固定空腔(29)，所述固定空腔(29)内固定连接有伸缩杆(27)，所述伸缩杆(27)另一端固定连接在插接杆(24)上，所述插接杆(24)另一端贯穿擦板(10)延伸至外部，所述插接杆(24)插接在插接槽(30)上，所述插接槽(30)固定设在第一书写板(1)上。

4.根据权利要求3所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述伸缩杆(27)外套接有弹簧(28)，所述弹簧(28)两端分别固定连接在插接杆(24)和固定空腔(29)上。

5.根据权利要求3所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述插接杆(24)上固定连接有滑动杆(25)，所述滑动杆(25)顶端贯穿擦板(10)延伸至外部，所述擦板(10)位于滑动杆(25)处固定设有第三开槽(26)。

6.根据权利要求1所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述第一书写板(1)和第二书写板(31)上均固定设有擦除机构。

7.根据权利要求1所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述放置板(23)上固定连接有两个推板(11)，两个所述推板(11)另一端分别固定连接在第二移动套筒(12)两端，所述第二移动套筒(12)设在支撑箱(16)内，所述第二移动套筒(12)两端分别滑动贯穿支撑箱(16)两侧壁，所述第二移动套筒(12)螺纹套接在第二螺纹杆(14)上，所述第二螺纹杆(14)顶端转动连接在支撑箱(16)顶壁，所述第二螺纹杆(14)底端固定连接在旋转电机(15)输出端，所述旋转电机(15)固定连接在支撑箱(16)底壁上，所述支撑箱(16)固定连接在固定底座(18)上。

8.根据权利要求7所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述支撑箱(16)位于第二移动套筒(12)两端均固定设有第一开槽(13)。

9.根据权利要求7所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述固定底座(18)两端均固定连接有移动杆(19)，所述移动杆(19)顶端贯穿连接箱(22)延伸至连接箱(22)内，所述移动杆(19)顶端固定连接有滑动板(21)，所述滑动板(21)两端分别贯穿连接箱(22)两侧壁延伸至外部，所述连接箱(22)两侧壁上位于滑动板(21)处均固定设有第二开槽(20)。

10.根据权利要求7所述的一种移动式数学教学装置，其特征在于：所述固定底座(18)底部四端均固定连接有移动轮(17)。