[实用新型]一种经济管理学教学用演示装置

说明书

本实用新型公开了一种经济管理学教学用演示装置，本实用新型涉及演示教具技术领域。该经济管理学教学用演示装置，通过折叠板侧面固定安装的若干个橡胶板、以及橡胶板内部滑动安装的若干个滑块，使得教员在进行图表展示时，能够参照支撑板侧面安装的刻度标杆，将对应的滑块根据数值进行滑动，滑动的同时能够带动对应的弹性标线伸展，便于对折线图表进行展示，当使用完毕时，通过向上摆动底部的支撑杆，使其沿着转轴的方向转动至对应的收纳槽内部，然后将两个支撑板向内推动使折叠板带动橡胶板进行收纳，直至两端的限位插杆插入对应的卡槽内部完成折叠，减少了装置的占用空间的同时便于下次进行伸展使用，提升了装置的使用便捷性。

技术领域

本实用新型涉及演示教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用演示装置。

背景技术

演示教具，主要用于讲解、说明某种事物的模型、概念等，包括教学设备、教学仪器、实验设备、教学模型等。

涉及经济管理学教具通常会进行多种图表的展示，便于学生理解，现有的方式多数使用展示板进行展示，以便于教员与学生们进行互动，这种方式虽然能够根据数据将表格进行展现，但难以根据数值对图表进行变换、对比，且现有的展示台板占用的空间较大，特别是不使用时放置，影响了装置的使用效果。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种经济管理学教学用演示装置，解决了难以进行折叠使得占用空间较大、不便于进行图表的展示的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种经济管理学教学用演示装置，包括底板，所述底板有两个且顶面均固定安装有支撑板，两个所述支撑板之间设置有展示组件，两个所述支撑板的内侧两端均固定安装有定位组件，所述展示组件包含有折叠板，两个所述支撑板的内侧均开设有安装槽、且通过安装槽固定安装有折叠板，所述折叠板的侧面对称安装有若干个橡胶板，所述橡胶板的内部均开设有滑槽、且通过滑槽滑动安装有若干个滑块，若干个对应的所述滑块之间均固定安装有弹性标线，两个所述支撑板之的内侧均对称开设有两个收纳槽、且通过收纳槽设置有两个支撑杆，两个所述支撑杆的一端均转动安装有转轴、且通过转轴转动安装在对应的收纳槽内部，两个所述支撑杆的另一端均开设有弧形槽、且通过弧形槽卡入对应的收纳槽内部。

优选的，所述支撑板内侧开设的收纳槽内部固定安装有卡杆，所述卡杆的安装位置位于收纳槽底部、且与支撑杆端部开设的弧形槽相互对应。

优选的，若干个所述收纳槽的开设深度以及长度、均与对应的支撑杆相互对应。

优选的，所述折叠板由可伸缩弹性材质制成，所述折叠板的两端均固定安装有限位杆、且两个所述限位杆分别与对应的安装槽转动连接。

优选的，所述定位组件包含有限位板，所述限位板有两个且分别固定安装在对应的支撑板的侧面两端，另一个所述支撑板的侧面两端均固定安装有限位插杆、且安装位置分别与限位板内部开设的卡槽相互对应。

优选的，其中一个所述支撑板的侧面固定安装有刻度标杆，所述刻度标杆的安装位置与若干个橡胶板的安装位置保持齐平。

有益效果

本实用新型提供了一种经济管理学教学用演示装置。与现有技术相比具备以下有益效果：

(1)、该经济管理学教学用演示装置，通过折叠板侧面固定安装的若干个橡胶板、以及橡胶板内部滑动安装的若干个滑块，使得教员在进行图表展示，能够参照支撑板侧面安装的刻度标杆，将对应的滑块根据数值进行滑动，滑动的同时能够带动对应的弹性标线，当使用完毕时，通过向上摆动底部的支撑杆，使其沿着转轴的方向转动至对应的收纳槽内部，然后将两个支撑板向内推动使折叠板带动橡胶板进行收纳，直至两端的限位插杆插入对应的卡槽内部完成折叠，减少了装置的占用空间的同时便于下次进行伸展使用，提升了装置的使用便捷性。