[实用新型]一种大学语文教学用对照讲解展示板

说明书

本实用新型公开了一种大学语文教学用对照讲解展示板，包括底座，所述底座顶部的中心处安装有支撑筒，所述底座顶部的两端均安装有放置盒，所述支撑筒的内部滑动安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部安装有对照讲解展示装置，所述对照讲解展示装置的顶部安装有LED灯，所述对照讲解展示装置的一端铰接有第一展示板，所述对照讲解展示装置远离第一展示板的一端铰接有第二展示板，所述第一展示板的内部滑动安装有第一书写板。本实用新型，设置了定位框、定位杆、限位装置、限位弹簧、限位块和定位块，能够对所需要进行展示的文章进行固定作用，避免因为无法固定造成讲解过程中的不便，有利于避免教师使用中存在的局限性，提高教师的教学质量。

技术领域

本实用新型涉及语文教学展示板技术领域，具体为一种大学语文教学用对照讲解展示板。

背景技术

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，语文课一般被认为是语言和文化的综合科，语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

现有的语文教学展示板在使用时不能够对讲解的文章进行固定展示作用，造成讲解过程中存在阻碍，从而时教师讲解过程中存在局限性，影响教师教学质量，并且不具备书写升降和照明的功能，在对比展示的过程中因为不便书写造成使用困难并且因为不同身高的教师在讲解时存在使用不便的情况，从而降低展示板的使用率

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学语文教学用对照讲解展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学语文教学用对照讲解展示板，包括底座，所述底座顶部的中心处安装有支撑筒，所述底座顶部的两端均安装有放置盒，所述支撑筒的内部滑动安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部安装有对照讲解展示装置，所述对照讲解展示装置的顶部安装有LED灯，所述对照讲解展示装置的一端铰接有第一展示板，所述对照讲解展示装置远离第一展示板的一端铰接有第二展示板，所述第一展示板的内部滑动安装有第一书写板，所述第二展示板的内部滑动安装有第二书写板，所述第一书写板和第二书写板的底部和底部均安装有助滑轮，所述第一展示板和第二展示板一侧的顶部和底部均安装有定位框，所述定位框内部的两端均安装有限位装置，所述限位装置的内部安装有限位弹簧，所述限位弹簧的一端安装有限位块，所述限位块远离限位弹簧的一端滑动安装有定位杆，所述定位杆靠近第一展示板和第二展示板的一端安装有定位块。

优选的，所述支撑筒的内部开设有多个尺寸相等且等距分布的通孔，所述支撑杆的底部开设有与支撑筒内部开设通孔尺寸相适配且位置相对应的通孔。

优选的，所述定位框的内部开设有通孔，所述定位杆的尺寸与定位框内部开设通孔的尺寸相适配。

优选的，所述定位杆内部的两端均开设有多个等距分布的凹槽，所述限位块的尺寸与定位杆内部两端开设凹槽的尺寸相适配。

优选的，所述第一展示板和第二展示板的内部均开设有凹槽，所述第一书写板和第二书写板的尺寸与第一展示板和第二展示板的内部开设有凹槽的尺寸相适配。

优选的，所述第一展示板和第二展示板内部的顶部和底部均开设有滑槽，所述助滑轮的尺寸与第一展示板和第二展示板内部的顶部和底部开设有滑槽的尺寸相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该大学语文教学用对照讲解展示板，设置了定位框、定位杆、限位装置、限位弹簧、限位块和定位块，能够对所需要进行展示的文章进行固定作用，避免因为无法固定造成讲解过程中的不便，有利于避免教师使用中存在的局限性，提高教师的教学质量。

2、该大学语文教学用对照讲解展示板，设置了第一书写板、第二书写板、助滑轮、支撑筒，支撑杆和LED灯，能够在展示装置进行展示的过程中起到书写、照明和升降的作用，避免因为对比展示时不便进行书写和使用环境较暗或是教师身高不一时造成的使用困扰，有利于提高展示装置整体的使用率。