[实用新型]一种学习用品收纳结构

说明书

本实用新型公开了一种学习用品收纳结构，包括挂条以及位于所述挂条上端的安装构件；所述挂条通过所述安装构件固定于桌体的边缘处；所述挂条的上部间隔开设有多个挂孔，所述挂条的下部间隔形成有多个挂接体；所述挂孔处安装有挂钩，该挂钩用以悬挂杂物；所述挂接体处安装有收纳箱，所述收纳箱内部形成为收纳腔。本实用新型的收纳结构通过挂条能够集成多个挂钩和多个收纳箱，挂钩用以悬挂收纳钥匙等杂物，收纳箱能够放置书籍和文件等，实现了分类存放，方便用户查收的同时，还可以节约学习桌的空间，该结构设计新颖、拆装方便，使用方式灵活。

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种学习用品收纳结构。

背景技术

在日常生活和学习中，如书、文件、文具等各类用品很多，而在书桌、课桌空间有限的环境下，无法存放，或者被随意地堆积和收纳在任意位置，导致桌面和内部空间被占用，不单单会导致桌面和内部杂乱，还会影响到后期查找。

因此，基于上述技术问题，本领域的技术人员亟需研发一种能够适用于多种学习用品或者生活用品收纳的收纳结构。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构新颖、拆装方便、使用方式灵活的学习用品收纳结构。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

本实用新型的一种学习用品收纳结构，该收纳结构包括：

挂条；以及

位于所述挂条上端的安装构件；

所述挂条通过所述安装构件固定于桌体的边缘处；

所述挂条的上部间隔开设有多个挂孔，所述挂条的下部间隔形成有多个挂接体；

所述挂孔处安装有挂钩，该挂钩用以悬挂杂物；

所述挂接体处安装有收纳箱，所述收纳箱内部形成为收纳腔。

进一步的，所述挂条的数量为两条；

两条所述挂条均通过所述安装构件间隔布置于所述桌体的边缘；

所述收纳箱的两侧分别与对应的挂条连接以通过两条所述挂条固定于所述桌体的侧面。

进一步的，所述安装构件包括：

沿水平方向延伸的顶板；

沿水平方向延伸的底板；

以及位于所述顶板和所述底板之间的连接板；

所述顶板、底板、连接板之间的空间被配置为与桌体对接的对接空间。

进一步的，所述挂条的上端具有安装体；

所述连接板开设有通孔，所述安装体能够通过所述通孔延伸至所述对接空间内；

所述安装构件配设有紧固组件；

所述安装体、安装构件、桌体通过所述紧固组件紧固连接。

进一步的，所述底板开设有螺纹孔；

所述安装体开设有安装孔；

所述紧固组件包括：

与所述螺纹孔和所述安装孔均配合的紧固螺栓；

安装在所述紧固螺栓端部的紧固螺母；

以及垫片；

所述紧固螺栓的螺杆部由下至上地穿设于所述螺纹孔和所述安装孔内、并靠近所述桌体的下表面。

进一步的，所述挂接体被配置为凸出于所述挂条表面，且倾斜向上延伸的结构；