[实用新型]一种用于教育培训的新型多媒体培训装置

说明书

本实用新型涉及多媒体设备技术领域，且公开了一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，包括柜体，所述柜体的顶端活动安装有盖板，所述柜体的内部分别固定安装有第一隔板与第一电机，相邻两个第一隔板的不相邻侧与柜体内壁之间固定安装有放置板，相邻两个所述第一隔板之间固定安装有第二隔板，所述第二隔板的内部活动安装有第一转动杆，本实用新型通过第二电机的转动带动第一齿轮进行转动，第一齿轮转动时通过第二齿轮带动第二转动杆转动，第二转动杆转动时会带动显示屏转动角度，而且显示屏的底端固定安装有滑动块，滑动块的底端位于环形槽块的内部，这样显示屏在转动时能够保持稳定，还能调节显示屏的转动角度。

技术领域

本实用新型涉及多媒体设备技术领域，具体为一种用于教育培训的新型多媒体培训装置。

背景技术

多媒体培训是指把视听培训和计算机培训结合在一起的培训方法，这种培训综合了文本、图表、动画及录像等视听手段，以计算机为基础，参训者可以用互动的方式来学习培训内容，在培训中可以采用交互式录像、国际互联网和公司内部网等多种培训方式。

目前都会用到多媒体培训装置对学生进行培训，但是传统的多媒体显示屏本体往往是固定的，无法调节高度，使用灵活性差，对于一些需要向不同方向位置展示的内容，无法让让全部的学生受益，而且一般的多媒体显示屏都是直接安装在室内，显示屏上容易有灰尘积累，造成显示屏的画面不清晰。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术方案

本实用新型提供如下技术方案：一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，包括柜体，所述柜体的顶端活动安装有盖板，所述柜体的内部分别固定安装有第一隔板与第一电机，相邻两个第一隔板的不相邻侧与柜体内壁之间固定安装有放置板，相邻两个所述第一隔板之间固定安装有第二隔板，所述第二隔板的内部活动安装有第一转动杆，所述第一转动杆的底端贯穿通过第二隔板并固定安装有第一斜齿轮，所述第二隔板的顶端固定安装有滑动柱，所述第一转动杆的外侧的活动安装有滑动板，相邻两个所述滑动板之间固定安装有安装板；

所述安装板的顶端固定安装有安装箱，所述安装箱的内部固定安装有第二电机，所述第二电机的输出轴端固定安装有第一齿轮，所述安装箱的内部活动安装有第二转动杆，所述第二转动杆的外侧固定安装有第二齿轮，所述第二转动杆的顶端固定安装有显示屏，所述显示屏的底端固定安装有滑动块，所述安装箱的顶端固定安装有环形槽块，所述环形槽块的内部固定安装有固定块，所述固定块的内部贯穿活动安装拉动杆，所述拉动杆的外侧固定安装有限位板，所述拉动杆的外侧活动安装有欧复位弹簧。

优选的，所述第一电机的输出轴端固定安装有与第一斜齿轮相匹配的第二斜齿轮，所述第一斜齿轮与第二斜齿轮之间啮合连接，所述第二隔板位于第一电机的上方。

优选的，所述第一转动杆位于第二隔板的上端表面部分开设有螺纹，所述滑动板的内部开设有螺纹槽，相邻两个所述滑动板位于第一转动杆的两侧。

优选的，所述第二齿轮位于安装箱的内部，所述第一齿轮与第二齿轮之间啮合连接。

优选的，所述第二转动杆贯穿通过环形槽块，所述环形槽块的内部开设有与滑动块相匹配的滑动槽。

优选的，所述限位板与复位弹簧的一端固定连接，所述复位弹簧的另一端与固定块的内壁固定连接，所述拉动杆与滑动块活动连接。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于教育培训的新型多媒体培训装置，具备以下有益效果：