[实用新型]一种机械设计课堂演示教具

说明书

本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，该机械设计课堂演示教具，包括操作台和演示机构，所述操作台的底部固定连接有支腿，所述支腿的底部固定连接有滚轮；所述操作台的顶部设置有演示机构，所述演示机构包括第一齿轮、第一转轴、第一立杆、转杆、第二转轴和第二齿轮，所述第一转轴的外侧转动连接有第一齿轮，所述第二转轴的外侧转动连接有第二齿轮。本实用新型提供的机械设计课堂演示教具解决了目前在机械设计课堂上演讲时，老师会给学生们讲述各种机械零部件，但学生只能通过图片和视频看到这些零部件，不能在课堂上实际观看到机械之间的连接和运动原理，从而降低了教学质量的问题。

技术领域

本实用新型涉及机械技术领域，尤其涉及一种机械设计课堂演示教具。

背景技术

机械是指机器与机构的总称，机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械，而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成，通常把这些比较复杂的机械叫做机器，从结构和运动的观点来看，机构和机器并无区别，泛称为机械。

目前在机械设计课堂上演讲时，老师会给学生们讲述各种机械零部件，但学生只能通过图片和视频看到这些零部件，不能在课堂上实际观看到机械之间的连接和运动原理，从而降低了教学质量。

因此，有必要提供一种新的机械设计课堂演示教具解决上述技术问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可以提高教学质量的机械设计课堂演示教具。

本实用新型提供的机械设计课堂演示教具，包括操作台和演示机构，所述操作台的底部固定连接有支腿，所述支腿的底部固定连接有滚轮；所述操作台的顶部设置有演示机构，所述演示机构包括第一齿轮、第一转轴、第一立杆、转杆、第二转轴和第二齿轮，所述第一转轴的外侧转动连接有第一齿轮，所述第二转轴的外侧转动连接有第二齿轮，所述第一齿轮和第二齿轮的外侧啮合连接，所述第一齿轮的顶部固定连接有第一立杆，所述第一立杆的顶部固定连接有转杆。

为了达到便于对演示机构安装和拆卸的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述第一转轴和第二转轴的底部均固定连接有安装座，所述安装座的底部固定连接体有插杆，所述操作台的顶部开设有与插杆配合使用的插孔。

为了达到在第二齿轮上部连接其他物件的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述第二齿轮的顶部固定连接有第二立杆，所述第二立杆的内壁开设有卡槽。

为了达到便于存放物品的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述操作台的顶部固定连接有置物箱，所述置物箱的内部设置有隔板。

为了达到对操作台进行支撑稳定的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述支腿的外侧固定连接有螺纹块，所述螺纹块的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部固定连接有垫块。

为了达到便于对螺纹杆转动调节的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述螺纹杆的顶部固定连接有连块，所述连块的外侧固定连接有连杆。

为了达到便于对操作台移动的目的，作为本实用新型提供一种机械设计课堂演示教具，优选的，所述操作台的一侧固定连接有推杆，所述推杆的外侧设置有防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：