[实用新型]一种便携式教学工具

说明书

本实用新型公开了一种便携式教学工具，属于教学装置技术领域，书写板的内部开设有收纳室，收纳室的内壁开设有等距分布的滑槽和开口，书写板的两侧分别滑动套接有对称的左滑板和右滑板，左滑板和右滑板的一侧面均固定连接有防脱块，书写板的一端面固定连接有对称的左上挂环和右上挂环，书写板的另一端表面固定连接有对称的左连接套和右连接套，该便携式教学工具通过设置的左滑板和右滑板，不仅可以大大的减少教学工具的携带占用空间面积，而且设置的左连接套和右连接套便于左支撑腿和右支撑腿进行装拆，给教学工具的携带带来极大便利，并且可伸缩的左滑板和右滑板方便使用者提前书写教学资料，缩短教学过程中的书写占用时间。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，更具体地说，涉及一种便携式教学工具。

背景技术

教学工具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。

目前，随着社会的发展，教学也越来越普及，在进行户外语文教学时，也离不开教学工具，但是现有的教学工具有的体积太大不便于进行携带，而且无法进行提前书写教学内容，在使用过程中不仅携带不便，而且需要花费较多时间进行教学内容防书写，较为占用时间，可能会降低学生对教学的兴趣，从而会降低教学质量，为此，我们设计了一种便携式教学工具，来解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种便携式教学工具，该便携式教学工具通过设置的左滑板和右滑板，不仅可以大大的减少教学工具的携带占用空间面积，而且设置的左连接套和右连接套便于左支撑腿和右支撑腿进行装拆，给教学工具的携带带来极大便利，并且可伸缩的左滑板和右滑板方便使用者提前书写教学资料，缩短教学过程中的书写占用时间。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种便携式教学工具，包括书写板，所述书写板的内部开设有收纳室，所述收纳室的内壁开设有等距分布的滑槽和开口，所述书写板的两侧分别滑动套接有对称的左滑板和右滑板，所述左滑板和右滑板的一侧面均固定连接有防脱块，所述书写板的一端面固定连接有对称的左上挂环和右上挂环，所述书写板的另一端表面固定连接有对称的左连接套和右连接套，所述左连接套和右连接套的一端表面均开设有连接孔，所述左连接套和右连接套的一端通过螺纹分别连接有左连接杆和右连接杆，所述左连接杆的一端设有左支撑腿，所述右连接杆的一端设有右支撑腿，该便携式教学工具通过设置的左滑板和右滑板，不仅可以大大的减少教学工具的携带占用空间面积，而且设置的左连接套和右连接套便于左支撑腿和右支撑腿进行装拆，给教学工具的携带带来极大便利，并且可伸缩的左滑板和右滑板方便使用者提前书写教学资料，缩短教学过程中的书写占用时间。

进一步的，所述防脱块的表面与滑槽的内壁接触连接，所述滑槽分布在收纳室的上下两端内壁，所述防脱块的长度大于收纳室的高度，所述防脱块的材质为弹性耐磨橡胶，防脱块处于压缩弹力的状态，不仅可以避免左滑板和右滑板脱离出收纳室，而且使得左滑板和右滑板具有自动定位的功能。

进一步的，所述左上挂环和右上挂环的结构形状相同，均为半圆环形，所述左连接套和右连接套的侧面分别固定连接有相同的下挂环，所述下挂环与左上挂环以及右上挂环的结构相同，便于使用者扣接背带，方便进行较长距离移动携带教学工具。

进一步的，所述连接孔的内壁开设有内螺纹，所述左连接杆和右连接杆的表面开设有与连接孔内螺纹相匹配的外螺纹，左连接杆和右连接杆具有拆卸的功能，可以减少书写板的占用空间位置，提高了其携带便利性。

进一步的，所述左支撑腿为两个支撑杆转动连接组成，所述右支撑腿与左支撑腿的组成结构相同，左支撑腿和右支撑腿均具有旋转折叠的功能，不仅支撑稳定性好，而且方便存放携带。

进一步的，所述左滑板和右滑板的表面分别与对称的开口的内壁接触连接，开口可以限制防脱块的移动位置，方便各左滑板和右滑板进行伸出书写板的侧面。