[实用新型]一种数学教学用便携式绘图器

权利要求书

1.一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，包括量角器（1）、以及水平尺（4），所述量角器（1）与水平尺（4）之间转动连接，所述量角器（1）包括两个呈对称结构设置的扇型板（101）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，两个所述扇型板（101）中部之间通过连接件（3）转动连接，所述连接件（3）包括两个分别固定连接在扇型板（101）内端中部的连接轴（301），两个所述连接轴（301）套设有连接套（302）。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，两个所述扇型板（101）的一侧外壁上设有刻度（2），且两个所述扇型板（101）的另一侧下端外壁上开设有收纳槽（102），所述收纳槽（102）的内端开设有L型槽（103），所述水平尺（4）设置于收纳槽（102）内，并通过设置于收纳槽（102）外侧的转轴（6）与收纳槽（102）内壁转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，所述水平尺（4）的内端贯穿开设有滑槽（401）,所述滑槽（401）内滑动连接有连接杆（5），所述连接杆（5）的一端穿过滑槽（401）延伸至L型槽（103）外侧固定连接有圆环，其所述连接杆（5）外壁与L型槽（103）内壁滑动配合。

5.根据权利要求3所述的一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，所述水平尺（4）长度与开设的收纳槽（102）长度相适配，且所述水平尺（4）的外壁上也设有数字标注。

6.根据权利要求1所述的一种数学教学用便携式绘图器，其特征在于，两个所述扇型板（101）中部之间搭接，且两个所述扇型板（101）的内侧均粘接有橡胶垫，相邻两橡胶垫之间搭接。