[实用新型]一种语文课堂用课文朗读器

权利要求书

1.一种语文课堂用课文朗读器，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)顶面前端铰接有转板(6)，所述转板(6)内部上侧设有顶板(2)，所述顶板(2)前后两端对称嵌设有两个弹簧扣(3)，所述转板(6)内壁相对于弹簧扣(3)的位置开设有扣槽(4)，所述顶板(2)底面呈线性等间距开设有多个柱槽(5)，所述柱槽(5)内部插设有滑柱(7)，所述滑柱(7)外部套设有压缩弹簧(701)，多个所述滑柱(7)下端之间固设有压板(8)，所述压板(8)底面中部固设有三角块(9)，所述转板(6)顶面对称开设有两个贯穿槽(10)，所述贯穿槽(10)内部设有连杆(11)，所述固定板(1)顶面相对于连杆(11)的位置开设有杆槽(12)，所述连杆(11)前后两端均贯穿转动连接有轴心(13)，所述连杆(11)前部开设有中槽(14)，位于前侧的所述轴心(13)外部相对于中槽(14)的位置套设有滑块(15)，所述滑块(15)底面两侧对称固设有两个边板(16)，所述转板(6)顶面相对于边板(16)的位置开设有边槽(17)，所述边板(16)外侧壁下端固设有卡接块(18)，所述边槽(17)外侧壁相对于卡接块(18)的位置呈线性等间距开设有多个卡接槽(19)。

2.根据权利要求1所述的一种语文课堂用课文朗读器，其特征在于：所述转板(6)为U型结构，所述弹簧扣(3)与扣槽(4)均为半球体结构，所述弹簧扣(3)与扣槽(4)卡接配合，所述柱槽(5)与滑柱(7)滑动配合。

3.根据权利要求1所述的一种语文课堂用课文朗读器，其特征在于：所述压板(8)为工字型结构，所述压板(8)前后外壁分别与转板(6)前后内壁滑动接触，所述三角块(9)下端为圆角结构。

4.根据权利要求1所述的一种语文课堂用课文朗读器，其特征在于：所述连杆(11)为前高后低的倾斜结构，所述连杆(11)两侧外壁分别与贯穿槽(10)两侧内壁以及杆槽(12)两侧内壁均滑动接触，位于后侧的所述轴心(13)两端分别与杆槽(12)两侧内壁后端连接固定。

5.根据权利要求1所述的一种语文课堂用课文朗读器，其特征在于：所述滑块(15)为T型结构，所述滑块(15)与位于前侧的所述轴心(13)连接固定，所述边板(16)外侧壁与边槽(17)外侧壁滑动接触，所述边板(16)内侧壁与边槽(17)内侧壁间隙配合，所述卡接块(18)与卡接槽(19)卡接配合。