[实用新型]一种辅助记忆教育学习设备有效

专利信息
申请号: 202121366962.0 申请日: 2021-06-18
公开(公告)号: CN214839816U 公开(公告)日: 2021-11-23
发明(设计)人: 刘洋 申请(专利权)人: 赤峰学院
主分类号: F16M11/28 分类号: F16M11/28;F16M11/42;G09B5/02
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 周庆佳
地址: 024000 内蒙古*** 国省代码: 内蒙古;15
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摘要:
搜索关键词: 一种 辅助 记忆 教育 学习 设备
【说明书】:

实用新型涉及教育学习设备技术领域,具体为一种辅助记忆教育学习设备,包括装置基座、蓄能电池、显示高清屏幕,装置基座的正前方中间嵌入连接有控制屏,装置基座内部底部中间固定连接有高度调节器,高度调节器的顶端固定连接有底座,底座的内部底部嵌入连接有安装槽,底座的顶端固定连接有固定支架,固定支架的一侧活动连接有显示高清屏幕,显示高清屏幕通过使用者在需要在控制屏上对高度调节器进行相对应的操作,使得高度调节器对显示高清屏幕所在的高度进行调节,从而使得显示高清屏幕所在的高度能够根据使用者的需要进行调节,进而使得使用者能够方便的使用该种学习设备,可以在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本实用新型涉及教育学习设备技术领域,具体为一种辅助记忆教育学习设备。

背景技术

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程,学习分为狭义与广义两种:狭义,通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式,例如通过学校教育获得知识的过程,是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

现有的学习设备在实际使用时,仍旧存在较多缺点,现有的学习设备在进行教学展示时无法根据使用者的需要进行升降,使得使用者在学习过程中需要改变姿态,从而增加了使用者的工作难度,且现有的学习设备无法根据使用者的需求播放多元化的学习内容,使得使用者学习的内容较为片面,无法学习到多元化的学习内容,具有局限性。

所以,如何设计一种辅助记忆教育学习设备,成为当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种辅助记忆教育学习设备,以解决上述背景技术中提出的无法升降显示高清屏幕,无法播放多元化学习内容问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种辅助记忆教育学习设备,包括装置基座、蓄能电池、显示高清屏幕,所述装置基座的正前方一侧中间嵌入连接有充电接口,所述装置基座的正前方中间嵌入连接有控制屏,所述装置基座的内部底部一侧嵌入连接有蓄能电池,所述装置基座内部底部中间固定连接有高度调节器,所述高度调节器的底部另一侧固定连接有输送管,所述高度调节器的内部活动连接有抵触活塞,所述抵触活塞的顶端固定连接有升降杆,所述高度调节器的顶端固定连接有底座,所述底座的底部活动连接有轴承,所述轴承的表面活动连接有固定环,所述底座的内部底部嵌入连接有安装槽,所述底座的顶端固定连接有固定支架,所述固定支架的一侧活动连接有显示高清屏幕,所述显示高清屏幕的表面活动连接有显示高清屏幕外壳,所述显示高清屏幕外壳的后端嵌入连接有高清屏幕,所述显示高清屏幕外壳的另一侧底部嵌入连接有USB插口,所述USB插口的顶部嵌入连接有耳机插孔,所述耳机插孔的顶部嵌入连接有开关按钮,所述显示高清屏幕外壳的顶端嵌入连接有散热槽,所述底座的顶部另一侧固定连接有竖直角度调节器,所述装置基座的底部四周固定连接有滚轮。

优选的,所述装置基座的内部底部另一侧固定连接有供液泵,供液泵中贯穿有输送管。

优选的,所述抵触活塞外壁与高度调节器的内壁紧密贴合,具有密封性,所述抵触活塞与高度调节器为活动连接,所述升降杆与抵触活塞为固定连接。

优选的,所述显示高清屏幕为矩形块状,所述高清屏幕与显示高清屏幕为嵌入连接,所述散热槽与显示高清屏幕外壳为嵌入连接。

与现有技术相比,本种实用新型的有益效果是:

1.该种学习设备,通过高度调节器这样的设置,使用者在需要对显示高清屏幕所在的高度进行调节时,通过在控制屏上进行相对应的操作,使得高度调节器可以对显示高清屏幕所在的高度进行调节,从而使得显示高清屏幕所在的高度能够根据使用者的需要进行调节,进而使得使用者能够方便的使用该种学习设备。

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