[实用新型]一种心理学教用实验装置

权利要求书

1.一种心理学教用实验装置，包括固定框体(1)，其特征在于，所述固定框体(1)的前端设置有书写部(3)，所述书写部(3)包括安装在固定框体(1)的前端上端的固定滑槽杆(31)，所述固定滑槽杆(31)的内表面设置有滑块(32)，所述滑块(32)的前端靠近固定框体(1)的一端区域设置有第一书面板(33)，所述固定框体(1)的前端靠近一端区域第一书面板(33)的后侧设置有第二书面板(34)，所述固定框体(1)的前端中间区域开设有缺口，所述固定框体(1)的缺口内侧设置有实验台(5)，所述实验台(5)的后端及固定框体(1)的内部设置有收纳部(4)，所述收纳部(4)包括固定安装在固定框体(1)的一端的电机(41)，所述电机(41)的一端固定框体(1)的内部设置有双向螺纹杆(42)，所述双向螺纹杆(42)的外表面靠近固定框体(1)的内部后端的一端区域安装有固定安装块(43)，所述双向螺纹杆(42)的中间区域安装有限位筒(44)，所述双向螺纹杆(42)的外表面靠近限位筒(44)的一侧设置有内螺纹活动筒块(45)，所述内螺纹活动筒块(45)的前端设置有角度推杆(46)，所述角度推杆(46)的前端设置有定位连接块(47)，所述定位连接块(47)的前端固定安装在与实验台(5)的后端上侧，所述实验台(5)的后端下侧与固定框体(1)的内部后端之间靠近双向螺纹杆(42)的下侧区域安装有伸缩支撑杆(48)，所述固定框体(1)的下端固定安装有底板(2),所述实验台(5)的上表面安装有测试固定装置(6)。

2.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述滑块(32)的外表面与固定滑槽杆(31)的内表面之间滑动连接，所述滑块(32)的前端在固定滑槽杆(31)的前侧与第一书面板(33)的后端上侧固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述第二书面板(34)固定安装在固定框体(1)的前端靠近固定滑槽杆(31)的下侧第一书面板(33)的后侧区域，所述固定滑槽杆(31)、滑块(32)、第一书面板(33)、第二书面板(34)均设置有两组。

4.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述双向螺纹杆(42)的一端活动贯穿固定框体(1)的一端与电机(41)的一端之间活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述固定安装块(43)的内表面与双向螺纹杆(42)的外表面之间活动连接，所述内螺纹活动筒块(45)的内表面与双向螺纹杆(42)的螺纹表面之间螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述内螺纹活动筒块(45)的前端安装在角度推杆(46)的后端且安装处通过轴杆活动连接，所述定位连接块(47)的后端安装在角度推杆(46)的前端且安装处通过轴杆活动连接，所述固定安装块(43)、内螺纹活动筒块(45)、角度推杆(46)、定位连接块(47)均设置有两组。

7.根据权利要求1所述的一种心理学教用实验装置，其特征在于，所述测试固定装置(6)包括安装在实验台(5)的上表面的固定安装台(61)，所述固定安装台(61)的上端中间区域开设有放置固定槽，所述固定安装台(61)的放置固定槽内部设置有错觉测试仪(62)，所述错觉测试仪(62)放置在固定安装台(61)的下端端板放置固定槽内部，所述固定安装台(61)的固定放置槽内侧安装有活动固定夹板(63)，所述活动固定夹板(63)的一端通过轴承安装有螺纹推进杆(64)，所述螺纹推进杆(64)螺纹贯穿固定安装台(61)的放置固定槽的一端，所述活动固定夹板(63)的下端以及另一端通过螺纹推进杆(64)转动与错觉测试仪(62)之间夹紧连接，所述活动固定夹板(63)、螺纹推进杆(64)均设置有两组。