[实用新型]一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架

权利要求书

1.一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，包括安装在地面上的支撑座(1)和支撑架(2)，其特征在于：所述支撑座(1)的上表面与支撑架(2)的下表面固定连接，使支撑座(1)与支撑架(2)能够组装为一体，所述支撑架(2)的上表面固定连接有桌架(3)，所述桌架(3)上表面的左右两侧均开设有安装槽(301)，所述安装槽(301)与工具盒(4)通过安装块(401)活动插接，所述桌架(3)的上表面设置有挂架组件(5)，所述桌架(3)正面的左右两侧均活动插接有收纳抽屉(6)，所述收纳抽屉(6)正面的中部开设有隐藏槽(601)，所述隐藏槽(601)的内部转动连接有把手(602)，所述桌架(3)上表面的左右两侧均开设有压槽(302)，所述压槽(302)内壁的前侧开设有滑槽(303)，所述压槽(302)的内部设置有限位板(7)。

2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，其特征在于：所述挂架组件(5)包括框架(501)与挂钩(8)，所述框架(501)的内壁通过螺栓固定连接有格栅(502)，所述格栅(502)的正面与背面均设置有挂杆(503)，所述框架(501)的左侧面与右侧面均开设有扣槽(504)，所述框架(501)下表面的中部固定连接有转杆座(505)。

3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，其特征在于：所述限位板(7)与压槽(302)通过转轴(13)与滑槽(303)插接相连接，所述转轴(13)位于限位板(7)左侧面与右侧面的前侧，所述限位板(7)的下表面固定连接有两组弹簧(9)，两组所述弹簧(9)的底端与压槽(302)底部的内壁固定连接，所述压槽(302)的尺寸与限位板(7)的尺寸相适配。

4.根据权利要求2所述的一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，其特征在于：所述挂钩(8)的外侧面开设有转动槽(801)，所述挂钩(8)的内侧面固定连接有插杆(10)，所述插杆(10)与挂杆(503)的外端转动插接，所述插杆(10)外表面内侧的底部固定连接有底板(11)，位于左上角的两组底板(11)的内侧面与格栅(502)的外表面相接触，所述挂钩(8)内侧面的顶部设置有磁力缓冲片(12)。

5.根据权利要求1所述的一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，其特征在于：所述安装槽(301)与安装块(401)的数量均为四组，安装槽(301)与安装块(401)的形状为L形，位于前侧的两组安装槽(301)与安装块(401)的尺寸分别为位于后侧的两组安装槽(301)与安装块(401)尺寸的二分之一。

6.根据权利要求4所述的一种用于数学教学用教具尺悬吊挂架，其特征在于：所述格栅(502)的内部设置有磁片，磁片与磁力缓冲片(12)相吸附。