[实用新型]一种便于颜色分类学习的儿童教具

说明书

本实用新型公开了一种便于颜色分类学习的儿童教具，包括教具箱，所述教具箱的左右两侧面均开设有等距离排列的滑道口，每个所述滑道口的内部均卡接有滑块，所述教具箱的内壁固定连接有两组等距离排列的滑杆，每个所述滑杆的外表面均套设有两个滑筒，每组所述滑筒的外表面均共同固定连接有固定夹。本实用新型中，通过设置的滑道口、滑块和移动杆，可以推动移动杆带动滑块在滑道口的内部进行移动，滑块的移动带动支撑杆和滑筒在滑杆上前后移动，滑筒的移动带动固定夹移动，进而带动透明颜色卡的移动，使黄、红、蓝三色透明颜色卡相互移动进行重叠和分开，实现颜色相互组合呈现不同的颜色，增加颜色学习的乐趣，便于儿童的颜色分类和学习。

技术领域

本实用新型涉及色彩教育技术领域，尤其涉及一种便于颜色分类学习的儿童教具。

背景技术

色彩存在我们生活的每一个角落，它也丰富了我们的情感和生活，人从环境中获得的大部分信息（约80%）是通过视觉传递给大脑的，而色彩感知觉在视觉活动中发挥着重要的作用，而且色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要，它是一切美术活动的基础，由此可见，儿童色彩教育是很有必要的，它不仅使人变得感情丰富，视野美好，而且可以培养人的逻辑性，条理性，同时色彩也可以给孩子们灵动和幻想的更多空间，激发孩子的想象力，减少孩子们的抑郁及负面情绪，在儿童教育机构中，经常会用到颜色辅助教学教具来对儿童进行颜色的学习，现有的颜色学习教具大都结构较为简便、单一，儿童在长时间学习探索的过程中，容易出现乏味厌学的情绪发生，不利用儿童的学习，为此我们提供一种便于颜色分类学习的儿童教具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于颜色分类学习的儿童教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：包括教具箱，所述教具箱的左右两侧面均开设有等距离排列的滑道口，每个所述滑道口的内部均卡接有滑块，所述教具箱的内壁固定连接有两组等距离排列的滑杆，每个所述滑杆的外表面均套设有两个滑筒，每组所述滑筒的外表面均共同固定连接有固定夹，每组所述固定夹均共同夹持有透明颜色卡，所述透明颜色卡分别为蓝色、黄色和红色，每个所述滑筒的外表面均固定连接有支撑杆，每组所述支撑杆相互远离的一端分别与两个滑块相互靠近的一侧面固定连接，所述教具箱的正面粘接有色彩分辨条，所述教具箱的内部设有音乐模块和影音模块，所述教具箱的正面固定连接有电源模块，所述教具箱的正面固定镶嵌有显示屏，所述教具箱的上表面固定镶嵌有玻璃观察框，所述电源模块通过导线与音乐模块电性连接，所述电源模块通过导线与影音模块电性连接，所述影音模块通过导线与显示屏电性连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

每组所述滑块相互远离的一侧面均固定连接有移动杆，每个所述移动杆远离教具箱的一端均固定连接有握珠，每个所述握珠的外表面均固定连接有防滑凸点。

作为上述技术方案的进一步描述：

每个所述滑杆的外表面均固定连接有两个稳固杆，两组所述稳固杆相互远离的一端均与教具箱的内侧壁固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教具箱的上表面固定连接有彩色玩具盘，所述彩色玩具盘位于玻璃观察框的左侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教具箱的正面固定连接有色彩玩具图片，所述色彩玩具图片位于显示屏的右侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教具箱的底面固定连接有两组支撑架，每个所述支撑架的上表面均开设有安装孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教具箱的上表面固定镶嵌有两个扩音喇叭，所述扩音喇叭位于玻璃观察框的右侧。