[实用新型]一种小学语文教学用辅助教具

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用辅助教具，涉及学习教具技术领域。本实用新型一种小学语文教学用辅助教具，包括箱体，所述箱体沿其长度方向的中点分为等规格的两个放置箱，所述放置箱的顶面构造有缺口，所述箱体的顶面安装有固定板，所述固定板的正面安装有放置架，所述放置箱和所述放置架均放置标志有偏旁/部首和字根的小球。本实用新型利用在等规格的两个放置箱内分别放入标有偏旁/部首和字根的小球，学生抽取小球放入放置架内，再判断抽取出的小球是否可以组成正确的汉字，提高课堂的趣味性，并增加学生的学习乐趣，从而提高学生的成绩。

技术领域

本实用新型涉及学习教具技术领域，具体涉及一种小学语文教学用辅助教具。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

在小学课程中，需要在每节课文中学习新的汉字，采用传统的教学方式，教学过程中略显枯燥，由于学生年龄小理解能力弱，无法集中注意力进行学习，导致学习成绩下降，甚至丧失对语文这一学科的兴趣，因此提出一种小学语文教学用辅助教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型提供了一种小学语文教学用辅助教具。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种小学语文教学用辅助教具，包括箱体，所述箱体沿其长度方向的中点分为等规格的两个放置箱，所述放置箱的顶面构造有缺口，所述箱体的顶面安装有固定板，所述固定板的正面安装有放置架，所述放置箱和所述放置架均放置标志有偏旁/部首和字根的小球。

进一步地，所述箱体内设置有搅拌件，所述搅拌件包括沿所述箱体长度方向贯穿所述箱体的转动杆，所述转动杆的一端安装有把手，所述转动杆沿其长度方向安装有多个辅助杆。

进一步地，所述缺口处安装有阻挡垫。

进一步地，所述放置箱正面安装有标注卡片。

进一步地，所述小球的表面设置有用于书写的标识纸。

进一步地，所述固定板上安装有书写板，所述放置架与所述书写板左右分布在所述固定板的正面。

进一步地，所述固定板上安装有放置盒，所述放置盒位于所述放置架的下方。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型利用在等规格的两个放置箱内分别放入标有偏旁/部首和字根的小球，学生抽取小球放入放置架内，再判断抽取出的小球是否可以组成正确的汉字，提高课堂的趣味性，并增加学生的学习乐趣，从而提高学生的成绩。

附图说明

图1是本实用新型立体结构示意图；

图2是本实用新型正视结构图；

图3是本实用新型俯视结构图；

图4是本实用新型图3中A-A方向剖视图；

附图标记：1、箱体；2、放置箱；3、缺口；4、固定板；5、放置架；6、小球；7、搅拌件；701、转动杆；702、把手；703、辅助杆；8、阻挡垫；9、标注卡片；10、标识纸；11、书写板；12、放置盒。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。