[实用新型]一种思政用多角度插板教学装置

权利要求书

1.一种思政用多角度插板教学装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有固定管(2)，固定管(2)的内壁滑动连接有滑动柱(3)，滑动柱(3)的顶端固定连接有U形块(4)，U形块(4)的侧面开设有通孔，且通孔的内壁转动连接有手拧螺栓(5)，手拧螺栓(5)的外表面螺纹连接有转动块(6)，转动块(6)的上表面固定连接有教学板(7)，教学板(7)的两侧均通过合页转动连接有副板(8)，教学板(7)和副板(8)的下表面均通过轴承转动连接有转动座(9)，转动座(9)的内壁通过转轴转动连接有螺纹管(10)，螺纹管(10)的内壁螺纹连接有丝杆(11)。

2.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述教学板(7)和副板(8)的正视均呈凵型结构，教学板(7)和副板(8)的两侧内壁均开设有若干个用于插接插板的插槽。

3.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述固定管(2)的侧面螺纹连接有用于固定滑动柱(3)的固定螺栓。

4.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述丝杆(11)的外表面开设有两个螺纹方向相反的外螺纹槽，丝杆(11)的外表面中部固定连接有转动环(12)。

5.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述教学板(7)和副板(8)的背面均固定连接有磁性黑板(13)。

6.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底板(1)的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮(14)。