[实用新型]一种数学与应用数学教学用教具

权利要求书

1.一种数学与应用数学教学用教具，包括底座(1)、万向轮(2)、书写板(3)和展示布(4)，底座(1)的底部四角设有四个带有锁止结构的万向轮(2)，底座(1)的顶部通过两组气压弹簧连接有书写板(3)，书写板(3)的前端放置有展示布(4)，其特征在于：书写板(3)的顶部开设有滑槽(301)，滑槽(301)的内部连接有便于活动的展示构件(5)。

2.根据权利要求1所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述滑槽(301)与展示构件(5)滑动连接，所述展示构件(5)的底部紧密贴合有磁铁(501)，所述滑槽(301)的内部嵌入设置有与展示构件(5)尺寸相同的磁极，所述滑槽(301)的左侧为敞开设置，所述展示构件(5)的横截面为倒置的“T”字形。

3.根据权利要求2所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述展示构件(5)的顶部焊接有两个挂钩(502)，所述挂钩(502)的内部放置有卷轴(503)，所述展示布(4)的一端通过胶水包裹于卷轴(503)外侧。

4.根据权利要求3所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述挂钩(502)的底部焊接有连接杆(504)，所述连接杆(504)的另一端套接有一个套筒(505)，两个所述套筒(505)之间安设有一根横向分布的横杆(506)，所述横杆(506)的外侧滑动连接有四个固定夹(507)。

5.根据权利要求4所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述套筒(505)与连接杆(504)之间滑动连接，所述套筒(505)与连接杆(504)连接处安装有弹簧。

6.根据权利要求1所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述书写板(3)的顶部左侧沿着滑槽(301)的两侧边缘安装有两个限位凸起。

7.根据权利要求6所述的一种数学与应用数学教学用教具，其特征在于：所述展示构件(5)的背面右侧安装有与书写板(3)顶部限位凸起相匹配的固定凸起。