[实用新型]一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置

说明书

本实用新型提出一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置，包括箱体，箱体的内部通过隔板分为上下分布的麻醉室和培养室，箱体的后侧设置有多个弹簧盒，弹簧盒中设置有与隔板端部连接的弹簧，培养室中设置有驱赶组件，驱赶组件包括多个横纵交错的弹性绳，箱体上设置有与驱赶组件相对的抽拉孔，抽拉孔中设置有与弹性绳连接的抽拉绳，抽拉绳的自由端设置有拉环，箱体上设置有与培养室连通的果蝇放入口和与麻醉室连通的麻醉口，果蝇放入口设置有堵头，麻醉口设置有用来吸收乙醚的棉花团，箱体的顶部设置有顶盖。本实用新型省时省力、实验安全性较高、实验误差小、实验结果的可靠性较高，而且设计合理，结构简单，适合大规模推广。

技术领域

本实用新型属于实验教学用具技术领域，尤其涉及一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置。

背景技术

实验教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。实验教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。高中生物学教材中关于“探究果蝇种群的增长”实验，作为一项基础实验，既能帮助学生了解果蝇种群增长的特点，又能培养学生的实验兴趣。

目前，在探究果蝇种群增长实验中，实验用具是两个大广口瓶，一个大广口瓶中进行果蝇的培养，另一个大广口瓶作为麻醉瓶。在进行麻醉时，需将两个大广口瓶的瓶口相对接，一般是使培养瓶在上，麻醉瓶在下，将培养瓶中的果蝇赶到下面的麻醉瓶，而瓶中已放置好含有乙醚的棉花团，当果蝇都进入后，封住麻醉瓶瓶口，进行后续的计数。该实验过程存在以下问题：其一是两个大广口瓶瓶口在被手持对接时存在一定的安全隐患，存在拿不稳、易摔坏等问题；其二是瓶口对接时容易放飞一些果蝇从而产生实验误差；麻醉瓶中已放置好含有乙醚的棉花团，瓶口对接时可能会导致部分果蝇已经昏迷在培养瓶中，不利于观察与计数。

实用新型内容

本实用新型针对上述的果蝇培养与麻醉装置所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、省时省力、安全性较高、易于控制且有利于降低实验误差的一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供的一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置，包括箱体，所述箱体的内部水平滑动设置有隔板，所述隔板将箱体的内部分为上下分布的麻醉室和培养室，所述隔板的两侧与设置在箱体内壁上的导向槽板活动配合，所述箱体的后侧设置有多个弹簧盒，所述弹簧盒与箱体内部连通，所述弹簧盒中设置有与隔板端部连接的弹簧，所述培养室中设置有至少两层驱赶组件，所述驱赶组件包括多个横纵交错的弹性绳，所述弹性绳的端部与箱体连接，所述箱体上设置有与驱赶组件相对的抽拉孔，所述抽拉孔中设置有与弹性绳连接的抽拉绳，所述抽拉绳的自由端设置有拉环，所述箱体上设置有与培养室连通的果蝇放入口和与麻醉室连通的麻醉口，所述果蝇放入口设置有堵头，所述麻醉口设置有用来吸收乙醚的棉花团，所述箱体的顶部设置有顶盖。

作为优选，所述隔板上设置有矩形的安装孔，所述安装孔中设置有无色透明的塑料纸。

作为优选，所述塑料纸包括两层塑料，所述两层塑料之间设置有细钢丝并且与细钢丝粘结。

作为优选，所述麻醉室设置有两个麻醉口，所述两个麻醉口设置在不同的壁面上并且靠近箱体的拐角设置。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于：

1、本实用新型提供的一种用于实验教学的果蝇培养与麻醉装置，在同一箱体中即可完成果蝇的培养与麻醉，省时省力，而且实验安全性较高；通过抽拉驱赶组件并配合抽拉隔板可提高果蝇进入麻醉室的效率，而且相对密封性较高，同时，本实用新型可以在果蝇完全进入麻醉室后在滴入乙醚，可以最大限度地减小实验误差，从而提高实验结果的可靠性。本实用新型设计合理，结构简单，适合大规模推广。

附图说明