[实用新型]语文趣味拼音教具

说明书

本实用新型公开了语文趣味拼音教具，涉及到语文教学设备技术领域。该语文趣味拼音教具，包括固定件，所述固定件上套有转板，所述转板包括声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板，所述声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板均可独立绕所述固定件转动；所述固定件顶端设有指针，所述指针位于所述转板中心，指向所述转板外围。该语文趣味拼音教具制作材料易取得，制作方法简单，可用作老师教授拼音内容使用，也可学生自主学习使用，有利于提高教学效果。

技术领域

本实用新型涉及到语文教学设备技术领域，具体是语文趣味拼音教具。

背景技术

汉语拼音包括23个声母、3个介母以及24个韵母，根据不同的组合，同时配上不同的声调，形成不同的汉字发音，因此，汉语拼音是学习汉字以及汉字准确发音的基础。在现行的教育系统中，采用汉字和拼音同步认知的教学方法，来帮助儿童学习认识汉字。

目前，儿童学习汉语拼音的年龄段一般在7-9岁，该年龄段的儿童在学习过程中注意力难以长时间集中，尤其是当教师对相同内容进行反复教学时，儿童会失去学习兴趣，因此，教师在教学过程中需要一种用于增加师生之间的互动以帮助儿童集中注意力、提高学习兴趣的辅助工具；另外，儿童在课后也需要相应的辅助工具来帮助儿童独自学习拼音。

实用新型内容

本实用新型提供语文趣味拼音教具，方便师生之间的互动学习，以帮助提高儿童学习汉语拼音的兴趣，提高教学效果。

本实用新型所采用的技术方案是：语文趣味拼音教具，包括固定件，所述固定件上套有转板，所述转板由外至内依次包括声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板，所述声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板均可独立绕所述固定件转动；所述固定件顶端设有指针，所述指针位于所述转板中心，指向所述转板外围；

其中，所述声母转板上设有第一符号区域，所述介母转板上设有第二符号区域，所述韵母转板上设有第三符号区域，所述声调转板上设有第四符号区域，所述指针指向外周使各个符号由外至内依次串联起来组成相应的拼音组合。一方面，该语文趣味拼音教具制作方法简单；另一方面，在教学过程中，学生可按照老师要求转动转板得到不同的拼音组合，以此增进师生之间的互动，有利于提高学生的注意力和学习兴趣，提高教学效果。

优选的，所述声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板依次相邻地设有连接件，所述连接件用于支撑所述转板，便于转动各转板。

优选的，所述语文趣味拼音教具还包括底座，所述底座用于固定所述固定件，便于教具的抓持。

优选的，所述声母转板、介母转板、韵母转板、声调转板下方均设有与声母、介母、韵母、声调相对应的标记元件，用以标记不同的字母，使得每个字母都有不同的识别标记，方便字母识别；所述底座上嵌有识别器，所述识别器用以识别所述四种标记元件的组合。

进一步的，所述底座上还设有处理器、储存器、扬声器、确认按钮、电源，经由按压所述确认按钮，所述识别器识别相对应的标记元件并转化为第一信号发送至所述处理器，所述处理器处理分析所述第一信号信息后调用所述储存器中相对应的预存储语音信息，并将相对应的预存储语音信息转化为第二信号发送至所述扬声器，以使所述扬声器发出声音信号。通过扬声器检验组合拼音发音是否准确。

可选的，所述底座上还设有显示器，所述处理器处理分析所述第一信号信息后调用所述储存器中相对应的预存储显示信息，并将相对应的预存储显示信息转化为第三信号并发送至显示器，所述显示器显示拼音组合信息。通过显示器确认拼音正确书写方式。

本实用新型的有益效果是：

1、该语文趣味拼音教具制作方法简单，在教学过程中，学生可按照老师要求转动转板得到不同的拼音组合，以此增进师生之间的互动，有利于提高学生的注意力和学习兴趣，提高教学效果。