[实用新型]一种录课用支架有效
| 申请号: | 202120601015.9 | 申请日: | 2021-03-24 |
| 公开(公告)号: | CN215000359U | 公开(公告)日: | 2021-12-03 |
| 发明(设计)人: | 董旭峰 | 申请(专利权)人: | 满贯河北教育科技有限公司 |
| 主分类号: | F16M11/04 | 分类号: | F16M11/04;F16M11/18;F16M11/22 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 050000 河北省石家庄市高新区长*** | 国省代码: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 录课用 支架 | ||
1.一种录课用支架,用于讲课录制时对摄像机的支撑,其特征在于包括:支撑杆(1),于所述支撑杆(1)上滑动设有放置架(6),于所述支撑杆(1)的靠近底部的位置设有两条贯穿所述支撑杆(1)的插槽,两条所述插槽的宽度相同,且两条所述插槽十字交叉设置,于各所述插槽的底部各设有一条卡槽,所述卡槽的宽度小于所述插槽的宽度,于所述支撑杆(1)的侧壁上开设有放置槽(15);
支撑板(2),所述支撑板(2)包括两端的支板和连接于两块所述支板之间的连接板,所述支板的宽度大不于所述插槽的宽度,所述连接板的宽度与所述卡槽的宽度相同,所述连接板卡置于所述卡槽内并固定,以构成对所述支撑杆(1)的支撑,且所述支撑板(2)也可收纳于所述放置槽(15)内,以构成对所述支撑板(2)的收纳。
2.根据权利要求1所述的一种录课用支架,其特征在于:于所述连接板上开设有叠加槽(21),所述叠加槽(21)的长度和宽度均与所述连接板相同,且所述叠加槽(21)的深度为所述连接板厚度的一半,所述卡槽包括第一卡槽(111)和第二卡槽(121),设于所述第一卡槽(111)内的所述连接板的所述叠加槽(21)朝上设置,设于所属第二卡槽(121)内的所述连接板的所述叠加槽(21)朝下设置,两块所述支撑板(2)的所述叠加槽(21)扣合在一起,以构成两块所述支撑板(2)的底面处于同一水平面。
3.根据权利要求2所述的一种录课用支架,其特征在于:所述第一卡槽(111)的顶部和所述第二卡槽(121)的顶部齐平,所述第一卡槽(111)的高度大于所述第二卡槽(121),且两者间的高度差为所述叠加槽(21)的深度。
4.根据权利要求3所述的一种录课用支架,其特征在于:固定件包括水平设置的固定板(4)和竖直设置的安装板(41),于所述安装板(41)上开设有固定孔(42),于所述支撑杆(1)的侧壁上开设有容纳槽(14),所述容纳槽(14)设于任一所述插槽的上方,于所述容纳槽(14)内设有螺纹孔,所述固定板(4)插设于所述插槽内,所述安装板(41)容纳于所述容纳槽(14)内,螺栓穿经所述固定孔(42)并螺接在所述螺纹孔内以构成两块所述支撑板(2)于所述支撑杆(1)上的固定。
5.根据权利要求4所述的一种录课用支架,其特征在于:于所述支板上开设有安装孔(22),于真空吸盘(3)的尖端设有安装杆,所述安装杆螺接在所述安装孔(22)内以构成所述真空吸盘(3)于所述支板上的固定。
6.根据权利要求5所述的一种录课用支架,其特征在于:于所述支撑杆(1)的侧壁上开设有若干个运输孔,所述运输孔与所述安装杆相适配,所述安装杆可螺接在所述运输孔内以构成所述真空吸盘(3)于所述支撑杆(1)上的固定。
7.根据权利要求1所述的一种录课用支架,其特征在于:所述放置架(6)呈箱型,且所述放置架(6)的顶壁和一个与所述顶壁相邻的侧壁开口设置。
8.根据权利要求7所述的一种录课用支架,其特征在于:于所述放置架(6)的与开口设置的侧壁相对的侧壁上设有导向杆(62),于所述导向杆(62)的顶端设有位移环(61),于所述支撑杆(1)上开设有升降槽(13),于所述升降槽(13)内可枢转设有升降杆,于所述支撑杆(1)的侧壁上开设有伸出槽(131),所述伸出槽(131)与所述升降槽(13)导通,所述位移环(61)螺接在所述升降杆上,且所述导向杆(62)滑动设于所述伸出槽(131)内。
9.根据权利要求8所述的一种录课用支架,其特征在于:于所述支撑杆(1)的顶端设有驱动电机(5),所述驱动电机(5)的动力输出端与所述升降杆连接。
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