[实用新型]一种心理教学用氛围营造装置

说明书

本实用新型公开了一种心理教学用氛围营造装置，包括有底座，所述底座的基面竖直向上固定连接有套筒，所述套筒靠近顶部的内壁滑动连接有升降杆，所述升降杆的顶部安装有角度调节机构，所述角度调节机构上安装有摆动驱动机构，所述摆动驱动机构上安装有彩光灯，本实用新型涉及心理教学技术领域。本实用新型，解决了心理教学过程中使用的氛围营造灯通常是固定在某处，不便于移动，且高度和角度也不方便调节，同时固定的氛围营造灯营造效果也不好的问题。

技术领域

本实用新型涉及心理教学技术领域，特别是涉及一种心理教学用氛围营造装置。

背景技术

现有技术中，心理教学过程中使用的氛围营造灯通常是固定在某处，不便于移动，且高度和角度也不方便调节，同时固定的氛围营造灯营造效果也不好，所以我们改进了一种心理教学用氛围营造装置。

实用新型内容

为了解决心理教学过程中使用的氛围营造灯通常是固定在某处，不便于移动，且高度和角度也不方便调节，同时固定的氛围营造灯营造效果也不好的问题，本实用新型的目的是提供一种心理教学用氛围营造装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种心理教学用氛围营造装置，包括有底座，所述底座的基面竖直向上固定连接有套筒，所述套筒靠近顶部的内壁滑动连接有升降杆，所述升降杆的顶部安装有角度调节机构，所述角度调节机构上安装有摆动驱动机构，所述摆动驱动机构上安装有彩光灯；

所述角度调节机构包括有固定设置于升降杆顶部的U型板，所述 U型板的内壁阻尼转动连接有转动杆，以及侧壁固定连接有第一螺纹套，所述第一螺纹套的内壁螺纹连接有第一压紧螺栓；

所述摆动驱动机构包括有固定设置于转动杆外壁的矩形板，所述矩形板靠近顶部的正面固定连接有连接轴，以及靠近底部的正面固定穿接有电机，所述电机的输出端轴接有转盘，所述转盘的正面偏心固定连接有拨杆。

优选的，所述第一压紧螺栓的螺纹端压紧于转动杆的一端。

优选的，所述彩光灯的背部与连接轴的端部为转动连接。

优选的，所述彩光灯的底部固定连接有条形板，所述条形板的正面开设有条形孔，所述拨杆滑动穿过条形孔。

优选的，所述套筒靠近顶部的外壁固定连接有与其内部连通的第二螺纹套，所述第二螺纹套的内壁螺纹连接有第二压紧螺栓，所述第二压紧螺栓的螺纹端压紧于升降杆的外壁。

与现有技术相比，本实用新型实现的有益效果：手握套筒便可提取该装置，使得其便于移动，升降杆可在套筒中上下滑动，并通过第二压紧螺栓压紧于升降杆的外壁对其进行定位，实现对彩光灯的高度的调节，手推动矩形板使得转动杆在U型板的内壁转动，并通过第一压紧螺栓压紧于转动杆的端部对其进行定位，实现对彩光灯角度的调节，电机驱动转盘转动，使得拨杆在条形孔中滑动，进而驱动彩光灯在连接轴上转动，提高灯光氛围营造效果。

附图说明

以下结合附图和具体实施方式来进一步详细说明本实用新型：

图1为本实用新型的整体的结构示意图；

图2为本实用新型的部分的结构示意图；

图3为本实用新型的A部分的结构示意图。

图中：1-底座、2-套筒、3-升降杆、4-度调节机构、5-摆动驱动机构、6-彩光灯、7-U型板、8-转动杆、9-第一螺纹套、10-第一压紧螺栓、11-矩形板、12-连接轴、13-电机、14-转盘、15-拨杆、16-条形板、17-条形孔、18-第二螺纹套、19-第二压紧螺栓。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。