[实用新型]一种数学建模模型教学展示装置

说明书

本实用新型涉及教学展示装置技术领域，具体是指一种数学建模模型教学展示装置。包括收纳箱及防尘透明箱，收纳箱内有收纳柜和抽屉，收纳箱中有气缸一，气缸一活动端有显示屏，防尘透明箱顶部有开口，防尘透明箱顶部有封口板，防尘透明箱一侧有黑板，黑板一侧有凹槽，凹槽内通过连接轴一有伸缩杆，伸缩杆包括固定套及活动杆，活动杆一端通过连接轴二有吸盘，收纳箱底部通过减震装置有底盘，减震装置包括两个气缸二，两个气缸二之间有弹簧，底盘有减震轮，底盘底部通过气缸三有固定盘，固定盘底部有防滑凸起。该实用新型提供一种便于移动和同时使用显示屏和黑板，并且能在不使用状态下，防止灰尘损坏显示屏的一种数学建模模型教学展示装置。

技术领域

本实用新型涉及教学展示装置技术领域，具体是指一种数学建模模型教学展示装置。

背景技术

数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。数学建模可对各个领域进行预测分析，建模时需收集相关数据及根据MATLAB、SPSS等建模软件进行分析预测数据，并且也需要对数学公式进行计算。常见的数学建模模型教学展示装置，只有手写或者显示屏，并且不便于移动，显示屏长时间在外面，会累积很多灰尘，灰尘会导致显示屏损坏，使用寿命会大大缩短。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种便于移动和同时使用显示屏和黑板，并且能在不使用状态下，防止灰尘损坏显示屏的一种数学建模模型教学展示装置。

本实用新型所采用的技术方案为：一种数学建模模型教学展示装置，其特征在于：包括收纳箱及设置在收纳箱顶部的防尘透明箱，所述收纳箱内设有收纳柜和抽屉，所述收纳箱中位于收纳柜两侧均设有贯穿防尘透明箱的气缸一，两个所述气缸一的活动端上设有显示屏，所述防尘透明箱顶部设有供显示屏贯穿的开口，所述防尘透明箱顶部位于开口处铰接设有封口板，所述防尘透明箱一侧活动连接有两块黑板，两块所述黑板一侧均设有凹槽，所述凹槽内通过连接轴一连接有伸缩杆，所述伸缩杆包括与连接轴一连接的固定套及通过旋紧套固定插设在固定套内的活动杆，所述活动杆的一端通过连接轴二连接有吸盘，所述收纳箱底部通过减震装置设有底盘，所述减震装置包括设置在收纳箱底部和底盘顶部的两个气缸二，两个所述气缸二之间设有弹簧，所述底盘底部设有减震轮，所述底盘底部通过气缸三设有固定盘，所述固定盘底部设有防滑凸起。

所述收纳柜一侧铰接设有门，所述抽屉两侧均设有滑条一，所述收纳箱内两侧臂均设有配合滑条一滑动的滑槽一，所述门和抽屉的一侧均设有把手。

所述显示屏顶部设有两个USB接口。

两块所述黑板一侧位于凹槽两侧均设有两条平行的滑条二，所述防尘透明箱一侧设有供滑条二滑动的滑槽二。

所述弹簧的两端均连接两个气缸二的活动端。

所述减震装置矩阵排列设置在收纳箱底部和底盘顶部之间。

所述减震轮包括滚轮及贯穿滚轮的连接杆，所述连接杆的两端处固定连接轮座，所述连接杆的两端与轮座的两个弧形开口顶端均通过减震杆连接，所述减震杆上套设有减震弹簧，所述轮座上贯穿设有连接件，所述轮座顶部设有连接孔。

所述减震弹簧的一端固定连接轮座的弧形开口顶端，所述减震弹簧的另一端固定连接连接杆。

本实用新型的有益效果：