[实用新型]一种便于教学的教具

权利要求书

1.一种便于教学的教具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的一侧表面固定连接有竖杆(11)，所述竖杆(11)的一端固定连接有圆形板(12)，所述圆形板(12)的一侧表面中心处固定连接有连接筒(13)，所述连接筒(13)的一端侧面设有豁口(14)，所述连接筒(13)的侧面转动安装有缠绕杆(15)，所述缠绕杆(15)的表面固定缠绕有拉绳(16)，所述拉绳(16)的一端表面滑动连接于豁口(14)的侧面，所述拉绳(16)的另一端固定连接有单摆球(17)，所述单摆球(17)位于底板(1)的一侧位置，所述缠绕杆(15)的一端表面固定连接有定位块(18)，所述定位块(18)的表面滑动连接于连接筒(13)的一端开口位置。

2.根据权利要求1所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述定位块(18)的一侧表面设有卡接头(19)，所述卡接头(19)的表面卡接于豁口(14)的侧面。

3.根据权利要求2所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述卡接头(19)位于连接筒(13)的一端位置，且顶紧连接于拉绳(16)的一端表面。

4.根据权利要求1所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述圆形板(12)的表面转动连接有转动杆(2)，所述转动杆(2)的表面通过滑动孔(21)滑动连接于缠绕杆(15)的侧面。

5.根据权利要求4所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述转动杆(2)的表面滑动套接有张紧弹簧(22)，所述张紧弹簧(22)的表面滑动连接于滑动孔(21)的侧面。

6.根据权利要求1所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述圆形板(12)的表面设有限位通孔(23)，所述限位通孔(23)等角度均匀分布于圆形板(12)的一侧表面。

7.根据权利要求1所述的一种便于教学的教具，其特征在于：所述圆形板(12)的表面设有刻度线(24)，所述刻度线(24)位于圆形板(12)的一侧表面外圈位置。