[实用新型]一种语文课堂教育拼读教具收纳架

说明书

本实用新型涉及教具收纳架技术领域，且公开了一种语文课堂教育拼读教具收纳架，包括底台，所述底台的顶部固定安装有数量为两个的竖杆，两个所述竖杆相对的一侧固定安装有数量为三个的横板。该语文课堂教育拼读教具收纳架，在拼读教具使用完过后，首先将拼读教具放置在横板上方，随后启动驱动电机带动螺纹杆进行转动，此时螺纹杆与螺纹块相接触，通过设置有滑块和滑槽限定螺纹块的位置，从而带动螺纹块和防尘罩向下位移，如此使得拼读教具在闲置时不会沾上灰尘，如此整体实现了具备防尘效果好的优点，因设置有行走轮，通过手持推动手推杆，从而可带动整体位移，使得大大提高了拼读教具收纳架的使用效率。

技术领域

本实用新型涉及教具收纳架技术领域，具体为一种语文课堂教育拼读教具收纳架。

背景技术

教具，是汉语词汇，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表以及幻灯等，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。

在中小学的语文课堂教学中，为了取得了良好的教学效果，常常会用到拼读教具进行辅助教学，使用完过后的拼读教具需要将其放置在收纳架上方，避免遗失或损坏，传统的教具收纳架存在防尘效果差的缺点，放置时间长后教具上面很容易落灰，从而导致教具再次进行使用时还需对其进行清洗或擦拭，不但影响了教师的教学效率，且降低了拼读教具收纳架的使用效率，故而提出一种语文课堂教育拼读教具收纳架。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种语文课堂教育拼读教具收纳架，具备防尘效果好的优点，解决了放置时间长后教具上面很容易落灰，从而导致教具再次进行使用时还需对其进行清洗或擦拭，不但影响了教师的教学效率，且降低了拼读教具收纳架使用效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述防尘效果好的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文课堂教育拼读教具收纳架，包括底台，所述底台的顶部固定安装有数量为两个的竖杆，两个所述竖杆相对的一侧固定安装有数量为三个的横板，所述底台的顶部固定安装有固定滑座，所述固定滑座的右侧开设有滑槽，所述固定滑座的顶部固定安装有固定板，所述底台的顶部且位于固定滑座的右侧固定安装有防护罩，所述防护罩的内底壁固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出端固定安装有一端与固定板底部活动连接的螺纹杆，所述螺纹杆的外侧螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的左侧固定安装有一端与滑槽滑动连接的滑块，所述螺纹块的右侧固定安装有稳固块，所述稳固块的右侧固定安装有防尘罩，所述底台的顶部且位于右侧所述竖杆的右侧固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部固定安装有一端与防尘罩右侧固定连接的支撑块，所述防尘罩的内顶壁固定安装有海绵垫，所述底台的顶部且位于伸缩杆的右侧固定安装有手推杆，所述底台的底部四角均固定安装有行走轮。

优选的，所述手推杆的外侧固定安装有防滑套，所述防滑套的外侧开设有防滑纹。

优选的，所述螺纹杆通过轴承与固定板活动连接，所述滑槽与滑块相适配。

优选的，所述伸缩杆包括外杆和内杆，所述外杆的内部活动安装有一端贯穿并延伸到外杆外部的内杆。

优选的，所述防尘罩为内部中空且底部缺失的矩形，所述防尘罩为聚乙烯。

优选的，所述螺纹块的内部开设有螺纹槽，所述螺纹槽与螺纹杆相适配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种语文课堂教育拼读教具收纳架，具备以下有益效果：