[实用新型]生物教学标本保存盒

权利要求书

1.一种生物教学标本保存盒，其特征在于，包括：

盒体(1)，其一侧为敞口；

盒门(2)，设置在所述盒体(1)的敞口处，所述盒门(2)用于打开或关闭所述盒体(1)；

多个隔板(5)，均竖向等间隔设置在所述盒体(1)内，并相对于所述盒门(2)垂直设置；且每两个相邻隔板(5)之间从下至上均设有多个相对设置的滑槽(51)；

若干个标本放置槽(4)，每个所述标本放置槽(4)两侧设有与所述滑槽(51)结构相匹配的滑块(42)，所述标本放置槽(4)通过所述滑块(42)滑配连接在两个相邻的所述隔板(5)之间的滑槽(51)内；所述标本放置槽(4)用于放置所需的不同标本。

2.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述盒门(2)底部与所述盒体(1)敞口处的下边缘通过铰链I(3)铰接；

所述盒门(2)顶部与所述盒体(1)敞口处的上边缘通过卡扣机构连接；

所述卡扣机构包括卡扣(8)及与所述卡扣(8)相匹配的凹槽(11)，其中所述卡扣(8)通过铰链II(9)与所述盒体(1)顶端铰接；所述凹槽(11)开设在所述盒门(2)远离所述盒体(1)一侧。

3.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述滑槽(51)远离所述盒门(2)的一端设有用于固定所述滑块(42)位置的卡槽(52)，所述滑块(42)远离所述盒门(2)的一端设有与所述卡槽(52)结构相匹配的卡块(43)。

4.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，还包括：

干燥槽(12)，其开设在所述盒体(1)的底部，用于放置干燥剂；

两个滑盖板(13)，均与所述干燥槽(12)滑配连接，所述滑盖板(13)用于打开或关闭所述干燥槽(12)；且每个所述滑盖板(13)上均设有若干透气孔(15)。

5.如权利要求4所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述干燥槽(12)上端设有双层滑槽(14)，两个所述滑盖板(13)分别滑动连接在所述双层滑槽(14)的上层滑槽和下层滑槽内。

6.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，还包括：

若干个标签卡槽(41)，分别设置在每个所述标本放置槽(4)靠近所述盒门(2)的一侧，用于放置标本所对应的标本标签。

7.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述盒体(1)与所述盒门(2)的内侧均设有保温层(10)。

8.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述标本放置槽(4)内还设有用于防止生物教学标本晃动的缓冲垫(44)。

9.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述生物教学标本保存盒还包括万向轮(6)，设置在所述盒体(1)底部，用于移动所述盒体(1)。

10.如权利要求1所述的一种生物教学标本保存盒，其特征在于，所述生物教学标本保存盒还包括伸缩拉杆(7)，设置在所述盒体(1)与所述盒门(2)相对的一侧，用于拖拉所述盒体(1)。